高中红楼梦课文内容.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 23:29:11
高中红楼梦课文内容.
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y原文转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步.下课从学校急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店.

月光曲课文内容

一百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上

高中文学名著《红楼梦》的考点及答案

王熙凤最常是考弄权铁槛寺;林黛玉是宝黛初会,葬花,魁夺菊花诗,面对宝玉挨打,宝黛读西厢,与史湘云中秋联诗;宝钗是扑蝶,面对宝玉挨打;宝玉是宝黛读西厢,宝黛初会,宝玉挨打最多.可以去买一本专门名著梗概的

关于读书的高中优秀作文片段(比如 读《红楼梦》·····)

1、《红楼梦》读后感“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然.一曲红楼多少梦?情天情海幻情身.”这是清朝德舆的《京都竹枝词》.俗话说“少不看水浒,老不看三国,男不看红楼,女不看西厢”,但《红楼梦》无疑是我国古

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三年级上学期的书还是下学期的?

关于红楼梦的高中试题及答案

《红楼梦》阅读训练题一、多选题1.《红楼梦》的异名下列哪两个不是?()()A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》D.《金玉良缘》E.《金陵十二钗》2.找出分析有误的两项:()()A.贾府中的奴

高中红楼梦练习 

槛外人;邢岫烟;2.柳湘莲;鸳鸯剑;3晴雯;探春;司棋;4贾赫;迎春;5贾政;一块玉;6袭人;王熙凤7妙玉;袭人;贾雨村8王仁;邢夫人;刘姥姥C是错的

求红楼梦读后感一篇高中水平

很显然,一个毫无诚意的提问者(无分无描述)所能得到的只能是一个毫无诚意的答案(网上随手转一篇)不要把写文章看得这么不值钱.如果真有无聊到贱的人愿意就这样为你写上一篇高质量的读后感.那.咱了无话可说了.

红楼梦简介(高中水平,500字左右)

既然是高中生,那这些也了解一下,对你有好处!据周汝昌先生多年研究,《红楼梦》结尾应有共108人(不含单列的贾宝玉)的情榜,分正榜(黛玉等),副榜(宝琴等),又副榜(晴雯等)等.绛洞花王贾宝玉(情不情)

红楼梦

解题思路:红楼梦阅读解题过程:《红楼梦》中的金陵十二钗正册名单为:贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、秦可卿、妙玉、李纨、巧姐。金陵十二钗还有副册、又副册等等,请看:正册副

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介绍卵石的形成原因及过程.告诉我们大自然用它特殊的语言可以告诉我们无穷的奥秘我们要听懂它们的诉说,就应该懂得这些知识,养成仔细观察和认真分析的好习惯.希望可以帮到你!

高中文言文《淆之战》课文内容

杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得民.”穆公访诸蹇叔.蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也.师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心.且行千里,其谁

《看电视》课文内容

看电视每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉.不知为啥换成了京剧,咿咿呀呀的,唱个没完没了.只有奶奶听得入了迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时换

二泉映月课文内容

无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳.山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”.  有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月.水面月光如银,师父静静地倾听着泉声.突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳

爱莲说课文内容

(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡

高中名著题求助!《红楼梦》

冷子兴演说荣国府是关于整个红楼梦的主要家族的线索以及先人历史,是通过一个外人的口来描绘整个大背景.林黛玉进贾府的时候描写过几个接送的女仆嬷嬷,文中提到“这样的几个嬷嬷已是吃穿用度不凡”也是侧面描写贾府

高中红楼梦相关习题

第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红“尔今死去侬收藏,未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁.试看春残花溅落,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知.”这首诗是书中哪个任务创作的

谁有关于高中红楼梦的经典题?

《红楼梦》阅读训练题一、多选题1.《红楼梦》的异名下列哪两个不是?()()A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》D.《金玉良缘》E.《金陵十二钗》2.找出分析有误的两项:()()A.贾府中的奴

红楼梦,你最喜欢哪个男子?800字左右作文.高中水平..谢谢!

要评说《红楼梦》中的人物,首要的当数男主人公贾宝玉了,作为贯穿全书始终的人物,作者曹雪芹在其身上着力最多,寄托也最深,他其成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一,甚至人人还说这一形象所影射的就是