高中生英语自主学习能力现状调查

信心最重要,这也是大部分同学最缺乏的.为了提高信心,你必须预习老师要讲的课,这样上课你才会有心情去听讲.平时弄一个小速记本,把你偶尔遇到的短语,生词积累下来,再在早自习读读,记一记.对于听力的话,所听

教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,对高中毕业生阅读能力的要求是:1能识别不同文体的特征;2能通过分析句子结构理解难句和长句;3.能理解阅读材料中不同的观点和态度;4

高中英语阅读教学涉及的体裁广泛,题材新颖.其中包括了英语国家的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容,融思想性、知识性和真实性为一体.由于学生的时间、能力和活动范围有限,在限时阅读中掌握一些阅读技

Nowadays,theseniormiddleschoolstudentshavestreesintheirdailystuday.Atthesametime,theyoftencouldnotge

背新概念2,要掌握文章.理解之后,要懂得运用.在什么地方用什么词语修饰,同义词中哪一个更好.在写作文时会用到写作技巧.如果背文章的话会让你在运用上更熟练.但光会背文章是没用的.做练习很好,会巩固你所学

多背一些万能的句子,作文模板.经常尝试一些较复杂句子的练习.背些范文.

一些学校承认这个奖项比如2009年自主招生的武汉大学,其他的211和985院校我就不太清楚了,一般学校承认的是创新作文比赛,英语的,但是参加很麻烦,决赛还得自己去北京总之,你得了这个奖总比没得好毕竟每

关键字：自主学习能力,自控能力,学习方法,学习兴趣.\x0d学生的学习是在教师的指导下,理解和接授知识,接授的好坏取决教师的诱导和学生的自主学习.自主学习占的比重也相对较重,我们应该重视培养学生的自主

出张问卷,找些人填一下.问题：1.每人每日看多少时间书2.看哪些方面的书3.看完之后会有交流吗根据问卷结果,自己扯吧.

王芸江苏省灌云县东王集中心小学222204我国学者庞维国认为：如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和

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亲爱的同学你好,我是中国快速阅读协会会员,很高兴为你解答.　　本人专注于速读记忆能力研究8年以上,同时有幸成为快速阅读协会会员.对于如何增强记忆力和快速阅读效率,速读记忆力专家普遍认为,只要通过训练,

解题思路：分步计算解题过程：解：200×2=400（元），而200×3=600（元）所以520元可以获得2次60元现金回赠，所以获赠60×2=120（元）所以520

恩,首先在感官上调查以下几点：有无易形成沉淀的物质；令人不快的漂浮物和臭气、混浊物；令人不快的水生生物；其次要有数据支撑,建议你能做以下水质分析实验,比较简单：1.COD2.总氮3总磷如果自己做不了可

（1）这次抽样调查中，共调查的学生数是：30060%=500（名）；故答案为：500．（2）小组合作学习所占的百分比是：150500×100%=30%，教师传授的人数是：500-300-150=50（

首先肯定是平时要多记单词了,然后呢,平时不需要做很多的阅读,但一定要精,一定要坚持,我高一高二的时候,每天晚自习一定会留出最后二十分钟来做阅读,就做一篇,但是我会把我做的这一篇的每句话都弄懂,每个单词

初中学生自主学习英语能力总体较弱,在自觉决定学习内容以及与人合作学习上还存在着差距,学习过分依赖老师,即使是英语成绩较好的学生也不知怎样学英语.Juniormiddleschoolstudents's

asurveyandanalysisofparentstakingpartintheearly-stagereadingoftheirinfantchildreninGanzhouDistrict,Z

分别做阅读完形，逐项突破，不过我还是觉得词汇量很关键。尤其是在阅读理解里面，特别是熟词生义，理解文章回答问题有时候就在于关键的几句话和几个句子。至于完形填空，从简单的开始做起，别一开始就写特别难的。