高中生物科学家

1.萨顿,假设基因在染色体上,类比推理2.摩尔根极其同事,果蝇杂交实验,假说演绎法3.制作真核细胞的三维结构模型物理模型4.沃森,克里克,DNA双螺旋结构,构建物理模型5.欧文顿提出膜是由脂质组成的提

解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧

孟德尔基因分离定律…科赫结核杆菌的研究…沃森、克里克和维尔金斯DNA双螺旋结构模型…米尔斯坦和柯勒通过细胞融合制备出单克隆抗体…达尔文生长素的发现、现代生物进化理论…艾弗里DNA是主要的遗传物质,DN

地址中有,你可以详细的看看介绍.我自己就有这本书,我在给学生上课的时候,时常介绍这些,学生很喜欢.相信你也会喜欢的.

我有

绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活

高中生物会考基础知识要点4、5章.中生物会考基础知识要点（第四五章）第三章：1、生殖是指每种生物能够.包括和两类.2、比较：项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞结合新...高中生物会考试题,高中生物要点.

你弄脏了你的新衣服.问公园里带着你们,没有埋葬的人们,在空中飞翔.你纯洁的生命使它焕发红光,燃烧着的希望后退着在你的的这个哈哈

A细胞学说不是虎克建立的,是施莱登和施旺建立的B细胞内基因的表达和生物体内环境没有关系.生物体的内环境不是在细胞内,而是在细胞外.包括血管,淋巴,组织液这些东西.C的话摩尔根提出的是基因的性连锁.也就

解题思路：根据合成合成了蛋白质—结晶牛胰岛素的国家分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co

学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”和“火箭之王”.在美学习研究期间,与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》,奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他

挺好学的再问：可是我老不及格再答：尽力而为再答：不懂就问再答：不要知难而退再问：唉，早就打击的没信心了再问：我们生物老师上课还讲不清再问：讲课后面的同学都听不到再答：怕听不到就回坐再答：做再问：谢谢了

1．显微观察法：如“观察细胞有丝分裂”“观察叶绿体和细胞质流动”“用显微镜观察多种多样的细胞”等.2．观色法：如“生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”“观察动物毛色和植物花色的遗传”“DNA和RNA

核酶（ribozyme）是近几年才被逐渐认识到的.由于以前发现的酶都是蛋白质,所以定义中把酶定义成具有催化活性的蛋白质,由于历史较长,使用习惯的问题,所以,单独说酶一般都是说的蛋白质,说到其他的具有催

必修三稳态那一章和必修一的许多基础这些记忆量比较大理解程度也要求较高不过我认为学习高中生物主要是抓住课本仔细一字不漏的看他好几遍你会发现每章都不难还很有意思

想知道你是哪里的考生.如果你学的是新课标的~那么,多做题和背知识点是提高成绩的必走之路.首先要摆正了心态,不要把它想的太难,要努力的去背各种知识点,比如实验那类的颜色啊,什么人体的稳态啦,还有基因遗传

高中生物假说演绎法高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家假说-演绎法假说演绎法在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结

解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺

类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大.类脂：脂类的一种,其概念的范围小.二、纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖.是植物细胞壁的主要成分.不能为一般动物所直

51个氨基酸,每个氨基酸对应一个密码子（3个核苷酸）,所以mRNA的碱基数=51×3=153基因（DNA双链）碱基数=153×2=306由153个核苷酸组成的mRNA形成过程中要脱去152个水分子mR