高中生物xy精子

解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧

楼上的你错了吧,间期x和y都复制了一次,两个染色体都含有两条染色单体,即xx和yy,减1期xx和yy分开,也就是同源染色体分开了,减2期的时候,染色单体分开,就是x和x分开,y和y分开,这样就形成了4

产生精子的个体,他的基因型是XY,将来产生的精子是X或Y；产生卵细胞的个体,她的基因型是XX,将来产生的卵细胞是X.精子和卵细胞具体指的是人或一些XY型性别决定的生物的生殖细胞.

X和Y本身就是染色体,不是染色体上的基因X和Y的关系是同源染色体,在进行减数分裂的时候彼此要分开,分别进入不同的精子中,所以精子一个含X,另一个含Y减数分裂分为减数第一次分裂（简称减I）和减数第二次分

1.当减数第一次分裂时,XY染色体未分离,而同时移向细胞一极,就会产生一个XY型的次级精母细胞,经减二分裂产生两个XY型的精细胞.而另一个次级精母细胞无性染色体.2.经过正常减一分裂产生的次级精母细胞

减数分裂结束后,是精细胞.精细胞的细胞核变为精子头部的主要部分,高尔基体发育成头部的顶体,中心体演变为精子的尾部,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘.其他物质浓缩为原生质滴,随精子的成熟就会消失.精子外

亲你的表述可能有点不清精子只能是X或Y一个精子里同时有XY是不正常的你可以把你想问的说的再明白点吗?

你既然检查了为何不好好咨询医生,活动率低应该治疗,为了祖国的明天

根据基因的分离定律,雄性个体的精原细胞在经过减数分裂形成精子时,可以同时产生含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子,并且这两种精子的数目相等；雌性个体的卵原细胞在经过减数分裂形成卵细胞时,只能产生一种

产生4种配子xyxyyyx有一种y有两种xy1y2xy1xy2y1y2产生的配子如上y1、y2是一个意思所以分为一组xyxyyy=1221

蜜蜂的性别取决于染色体组数目.XY型生物性染色体的特点：雌性个体的两条性染色体是同型的（XX),而雄性个体的两条性染色体是异型的(XY).ZW型生物性染色体的特点：ZW型生物性染色体的特点与XY型生物

答案CX、Y是同源染色体,在减数第一次分裂中分离,最终产生分别含有性染色体X、Y的精子,所以产生性染色体为（a）XY的精子的原因是减数第一次分裂不分离；X、X是由于着丝点分裂、姐妹染色单体分开形成的,

B错误,人类男性精子中性染色体为x或者y.B的描述少了“或者”两个字.其余答案都正确.

解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺

都是AA制的,没有最合适的方法

同学,因为男性为XY,如果减一没问题的话,那么,同源染色体XY正常分离,次级精母细胞就为一条X染色体或者是一条Y染色体,那么就算减数第二分裂出现问题也只是会出现XX或者是YY,而不会出现XY,所以男性

在高中范围内,这个问题只是问你在减1还是减2发生了什么异常,首先你得要把减数分裂的过程记熟,这个在教材上有图,必须把那几张不同时期的图背熟.然后,在解决精子产生过程中染色体分配紊乱问题的时候,一开始你

2^23就是二的二十三次方再问：能给出具体过程吗我生物很差再答：精原细胞其实就是精囊中产生的体细胞，有人类全套的遗传物质，而人类是23对46条染色体。那么在减数分裂中，一个精细胞包含了22+X或者22

XY和Y,X和YY再问：怎么判断的？再答：精母细胞的基因型是XYY，减数第二次分裂后期时，可能是XY移到一极，Y移到另一极。或者是X移到一级，YY移到另一极。

确实是细胞分裂的结果.　　精子的形成过程要经过减数分裂过程,在减数第一次分裂时,X和Y染色体就分开了,分到两个子细胞中去了.