高中文言文复习策略

文言文基础知识一定要牢固比如掌握好虚词知识你会发现每篇文言文下面的解释有非常好的是实词这些东西要积累明白吗?时间不要太长~文言文是靠积累的一定要会积累!

文言文的翻译规律文言文的翻译规律中学生翻译古文,主要有两个要求：正确、通顺（即：信、达、雅）.正确是指内容而言,要如实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增；通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法习

刚看完后复习更加频繁,然后逐渐减少.多在不同场合下接触该背诵项目(单词,例如使用不同单词书,大量阅读等)

看书.背注释,然后通篇理解,然后背课文,最后背重点句段.早上读,闲着背,睡前看注释和第二天任务的预习.

把古诗和文言文所描写的画面在脑海里勾画出来,就容易记住!如果你是对古诗和文言文不是很看得懂的话!就把生字,以及跟现代文的区别用小卡片写下,坐公交车或者吃饭时,有空时都可以看下!就好记住了!

题呢再问：没有题，是知识点整理

常用虚词例表序号名称词性语法意义及用法实在意义例句1之代词第三人称它（他、她）、们指示代词这、那、这些、那些助词结构助词的主谓间取消句子独立性调整音节宾语前置的标志定语后置的标志动词到、往、去2其代词

课内文言文复习注意几点.1.对文章内容要熟悉,会背会默,防止考试出默写题.2.对课文下角的注释要识记,这个是最重要的.3.另外,最好对十二个文言文虚词和常见高频实词有专项学习.4.多做当地中考真题,好

先把课本的那些重点字词看熟,因为很多题目都是按照书上的重点字词出的题.因此笔记一定要做好.其次,每篇学过文言文至少要读书到差不多可以背的情况下,练语感,那做题的时候也会很有感觉.最后,多练,没有练习文

解题思路：这个单元的文言文比较难以复习，关键是生涩的文言词汇较多，只要将文言词汇掌握起来，其他知识的掌握并不是很多。解题过程：《陈涉世家》：文学常识方面要知道司马迁的身份和朝代以及鲁迅先生对《史记》的

明集镇第一小学姚桂红复习是学生完成学习任务的必要环节.学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的.复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科

可适当作专题练习.感觉地理就那几个模式,掌握规律就行了.既然是针对高三生,可以研究下前几年文综题目中地理题型,至于时区计算一般只出现在选择题中,大题多分析城市工业区位等···好久没有接触地理了,曾经很

重点看课本的选文,积累一些重要实词、虚词和句式的用法就可以了.

其实文言文的学习说简单也简单说难也难.授人以鱼不若授人以渔,以下请参考：1.重点课文要熟记于心.（文,对文言的感情培养）2.重点字词要熟知其意.（字词,构建大厦的砖块）3.重点句读要熟而生巧.（法,大

课内：每个省市的要求不一样,跟着老师走课外：把握阅读技巧、方法,翻译要点一类的就行了

解题思路：地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存

建议若干：首先应该提升文言文教师的自身素养.这个问题是个非常重要的关键.让没有文言文素养的教师去从事文言文教学,这是非常值得商榷的事情.民国时代的教师几乎都是古文出身的,因此教学文言文是没有问题的,但

1看书总结所有的反应条件物质的物理性质2关于同分异构体的书写高考不会考很难丁基4种这种常见结论适当记关键是多练孰能生巧还有就是顺反异构是不是要求也要注意3关于推断需要你能从反应条件看出反应然后就是可以

语文的基础题型:字音,字形,成语,病句是一定要过的,就是你平时的积累练习课,默写也是绝对不可以丢分的,所以课内的一定要翻来覆去的背,就是那种背到吐为止的,课外的就要积累了,老师也会发课外名句的讲义之类

我认为不需要,因为历史需要记背的东西太多了,即使你开始错题本并时常复习也是划不来的.你只需将做错的题目的原型在书本中记出并时常去复习就行了,总之,充分利用时间才是王道