高中数学化简题

解题思路：考查了函数的周期性，函数零点的判定，函数的图像和性质，及直线的斜率等应用解题过程：故选B最终答案：B

1、几何符号⊥‖∠⌒⊙≡≌△°|a|⊥∽∠∟‖|2、代数符号∝∧∨∫≤≥≈∞:〔〕〈〉《》「」『』】【〖3、运算符号×÷√±≠≡≮≯4、集合符号∪∩∈Φ￠5、特殊符号∑π（圆周率）＠＃☆★○●◎◇◆□

(n-1)/n!=1/(n-1)!-1/n!再问：不明白理由……再答：带回原式，每一项拆成两个项的差，自己写一写再问：好的我去试试，谢谢您再问：麻烦了再答：没关系

做题要学会归类,这种题目是可以用画图来解决的.我只讲思路吧这类题,在比较项中,通常会有F[g(x)]这样的形式,解题步骤是:1设g(x)为t2通过画图,找出g(x)的值域,即t的范围(也是F(t)的定

解题思路：利用对数函数的单调性求解......................解题过程：附件最终答案：（-2，-1/2）

你小学升初中,有没有觉得初中数学难,你初中毕业后觉得初中数学难吗再问：也是，

是什么的教案啊,在人教网上都有的啊

(1)sin（-1071°）×sin99°+sin（-171°）×sin（-261°）=sin（360°×3-1071°）×sin99°+sin（360°-171°）×sin（360°-261°)=s

解题思路：本题给出一个特殊建筑物，要求由三视图还原实物图，并求这个组合几何体的面积，着重考查了组合体积、线面垂直和面面垂直的判定与性质等知识点，属于中档题．解题过程：第三问在讨论里。

亲、你没题目要我们怎么解答呀?再问：我加你，我题目告诉你，你告诉我答案，在我采纳你再答：好吧，不过我不一定写的出来，因为我也才是一个高中毕业生、、、、你是要加我的QQ号吗？再问：加我QQ：941150

是这二个吗?sin50°(1+√3×cot80°)=sin50[sin80+√3×cos80]/sin80=2sin50{(1/2)cos80+(√3/2)sin80}/sin80=2sin50cos

（1）1/2!+2/3!+3/4!+...+n-1/n!=1-1/n!（列项相消）因为n-1/n!=1/（n-1）!-1/n!,所以1/2!+2/3!+3/4!+...+n-1/n!=1-1/2!+1

数学公式抛物线：y=ax*+bx+c就是y等于ax的平方加上bx再加上ca>0时开口向上ac=0时抛物线经过原点b=0时抛物线对称轴为y轴还有顶点式y=a（x+h）*+k就是y等于a乘以（x+h）的平

1,2：现在最流行的应该是B版,B版对高考帮助应该大些3：不是北京人不太知道4：王后雄的书,很不错的,如果基础好的,用他的书会提高很快的5：高考最好以课本为主,要把书上的每一题都做了,考试一般都是输的

原式=lg[√(3+√5)+√(3-√5)]²=lg[6+2√(3+√5)(3-√5)]=lg[6+2√(9-5)]=lg(6+4)=lg10=1

=6√5【√3*(sinx)/2+(cosx)/2】=6√5【sinx*cos(π/6)+cosx*sin(π/6)】=6√5sin(x+π/6)

不难学数学要求基础,小概念一定要清楚,一般试卷的前几题都是概念题,很简单,但是如果你忘了,就完了,高考数学选择题12题,填空题4题,时间最好不要超过40分钟,所以做的时候要善于发现规律,找简便方法,否

听课有自己的思想关键是为什么这么做如果我来做会出现什么问题还有就是联系数学不练不行多做不要认为你例外

数学的话本身并不这么难,关键是多做题目,把课上老师讲的记住,做题会用就行了.

教育是一项崇高的职业.我认为在高中数学教学过程中要注意一下几方面问题：1.不求题量,重视质量.2.注重解题思想,分门别类.3.深入学生,了解教学效果.4.培养学生学习兴趣,引导学生自己制定明确的学习计