高中政治文化生活常考主观题

主观题52分经常只能得20分,肯定不单单是做题方法问题,知识方面肯定存在很大的漏洞,也就是你书本上的很多知识点压根就没弄懂.选择题做的好只是因为必修二选择题简单罢了.我高一做政治选择题,我们总共33道

（1）优秀文化能够丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展.广州亚运精神是一种优秀文化,能够促进社会的发展（2）文化与经济相互交融.文化产业的发展可以推动国家经济的发展.（3）文化与政治相互交

这里涉及到了一个概念:文化安全.包含两方面的内容:一,保护本土文化不遭受别国文化冲击;二是防止本国文化被自己人毁坏糟蹋.相比较而言,第二条颇难把握,且是当务之急.因为,堡垒最容易从内部攻破,时下否定传

选A.社会实践不能为精神文明提供政治保障.应该只能是政治文明才能为精神文明提供政治保障

书上传统文化的继承那一节不是有么.简单来说,就是：取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用.

比较多第一课文化与社会1、文化是什么（1）文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品.其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、

1.（2011•重庆大足三中高一期末）（12分）2009年7月23日,中央政治局会议在分析当前的经济形势时指出：加强和改善宏观调控,保持经济平稳较快发展,继续实施积极的财政政策和适度宽松的

个人认为,必修一二四可能的考点是最多的,必修三考的最少的.再问：可是我们现在在学文化生活，月考期末考都靠文化生活的，不练不行再答：这简单，你们应该也发了不少习题，辅导材料才对，把上面的选择题都弄懂了，

文化具有历史继承性,人类文化都是在已有的文化上的继承和发展以及创新,传统文化是优秀文化的基础,优秀文化是传统文化的发展,两者是基础和发展的关系

1.农业是国民经济发展的基础；2.发挥政府在资源配置上的主导作用.财政资金具有导向作用,可以调动社会投入的积极性,营造多元融资的局面,解决农村建设投入的问题.3.资金、技术、人力等

题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼.【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：

先学会独立思考,就能胸有成竹了.做到独立思考的关键在于：牢记有益于人民的是好、有害于人民的是坏这个好坏标准,然后以此去观察、分析、判断任何人、任何事.如果是遇到别人已经定论的人或事,也不要轻易相信,而

研究真题的设问和参考答案,看看真题答案与题目设问、所学知识点之间存在何种关系.总结规律形成自己的答题思路.准备一本带有历年真题的书,例如我高考时候有《五年高考三年模拟》,不知道现在还有么有这书了?即便

第一：反复多次的背诵知识点,不断滚动地背,这是十分重要的.第二：自己要学会梳理知识点和书本.看目录,《必修2政治》无非就是国家,公民；政府；我国国家的制度；国际组织.搜索知识点是抓住这四条线,有关的在

1、一般的简答题就是写书上的相关知识点,然后写材料分析2、辨析题就首先给个你的看法,不过通常给你的都是半对半错的,开头主要就写这个观点不科学,然后先写合理的,再写不合理的.当然也是要书上的相关知识点,

一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活.2、常规能力未到位：①无法

向党向国,围绕核心,背诵主干,描述枝叶

C再问：确定？再答：当然再答：还有什么不会的问我，我那时的政治学的特别好呢再问：好厉害的样子==

解题思路：举办*会有利于展示*文化．促进中外文化的传播与交流。解题过程：1、原因：第一，在**、*的坚强*下，*制发挥出巨大优势。第二，认真贯彻落实科学发展观，全面实践绿**、科技*、人文*三大理念。

祝学习进步望采纳!再问：再问：请问这个答题如何答呢角度是什么呢总感觉不知道从哪个知识点下手再答：2011高考文科综合安徽卷政治试题解析37.阅读材料回答下列问题：2011年初，随着“中国国家形象片”—