神马作文网高中小说阅读练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 18:14:11
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解题思路：小说的语言特点表现在多个方面，只要抓住一点，并结合具体的例子展开分析即可解题过程：奇巧的修辞手法的运用。以比喻为例，依据本体与喻体的相似性建立起复杂交织的对应关联，借助读者的审美积淀，通过暗
本人推荐《5年高考3年模拟》或《3年高考2年模拟》等包含大量高考真题的练习册同时提醒：阅读题的得分情况与基础词汇量有关,一篇文章中出专业单词之外的其他词都要看懂,只有这样才能轻松答题若有条件读英文报纸
说实话只要找到一些自己感兴趣的书去读就好如果是专项练习可能效果不是很好,反而会更加混乱尽量找一些单本书阅读,喜欢的语句就找个本子抄下来.名著的话首选人民文学出版社并附有文章解读的书、
沉石溪动物小说的“骆驼王子”书/>本书再问：求阅读方法
要升高三了,可是英语很差只有70多分,同学说做多点阅读有用,可高中英语练习一个测试有1篇完形和5篇阅读,正好是高考的模式,订好时间做也能训练你做
阅读练习中阅读理解的推断题比较难,要求你理解全文意思,还要合理的推敲,才能得出正确答案
关于古诗文的练习方法基本同意上一个朋友的意见!每一篇文章都是有它的中心思想以及写作背景的,在看文章本身的同时也要适当了解作者的一些基本情况!还有就是每一篇古文下方的注释很重要!不可忽略!最后就是背诵,
首先要适合难度的,一般的小说文学味道太浓的是很难懂的,还有一些古典的文学,更加,首先要选难度适中的.第一次看不要查字典,如果你一两页看下来,没看懂,那么就应该找简单一些的了!不是说看难的不行,看难的,
1．是第三自然段内容.2．心理描写.3．小薇和小男孩妈妈,小薇的性格特点是：处世冷漠,多疑,以致误解.小男孩的妈妈：热心肠,与人为善.4．其变化过程是：猜疑、反感、拒绝、顿悟、惊服、愧疚.5．(略,不
解题思路：广泛的阅读，配以适当的方法指导，有针对的做一些习题。解题过程：怎样提高语文阅读能力为了全面贯彻教学工作计划，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，有效提高学生语文阅读能力及应试能力，特举办本此
语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发.这“七步法”中的七步分别是：1、读一读：阅读课文是复习的第一步.通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点.不同类型的课文需要不同的读法：教读课
高中语文小说阅读解析 ----答题应对策略 【备考策略】 ◆小说是通过故事情节、环境描写和人物形象的塑造来表现主题思想、反映社会生活的文学体裁.故事情节、环境描写、人物形象,是小说的三要素.小说
这个很难回答,都不知道你问什么?下面是所有得鉴赏自己看看吧.家》是巴金的代表作.在我国现代文学史上,巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一.1928年,旅居法国的巴金在巴黎完成了他
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解题思路：同学：老师为你详细讲解了短篇小说阅读的技巧和提供了两篇短篇小说以及阅读试题，内容在“附件”中。解题过程：请见“附件”。（没能达到你5篇小说的要求请抱歉呀，谢谢你的理解
就是人物传记专练或者是文言文短篇练习的练习册.有吗?因为我做文言文的时候比较慢,理解句子意思时间太长,想多做题提高一下速度.具体我也不了解我虽是高中生但很少买这一类书文言文的分数大部分靠的平时的积累和
书店里有专门卖文言文兼带翻译的书,我以前买过好多,不知现在版本又换了没有,所以不敢贸然回答具体的,只要实词虚词都掌握好了,再加上老师平时练习的,就差不多了.多读,肯定有好处,过来人切身感受……
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