高中地理的热效应

不使用热源而使接受微波的物体生热.如微波炉他利用高频微波使接受微波的物体分子快速旋转,使分子间产生摩擦,放出大量热.

高考地理知识点归纳总结1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说.2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化.3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫

/>自由电荷撞击物质或说撞击物质里的分子,质子使物质里的分子,质子动能加大物质温度升高,产生热量 

解题思路：根据反应中热量的计算方法分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

7.焓现在我们设想在同一温度下发生同上的1mol反应：2H2（g）+O2（g）＝2H2O（g）,但不是在等温等容条件下,而是在等温等压条件下,或者说发生的不是等温等容反应,而使等温等压反应,若反应发生

微波的非热效应是指除热效应以外的其他效应,如电效应、磁效应及化学效应等．在微波电磁场的作用下,生物体内的一些分子将会产生变形和振动,使细胞膜功能受到影响,使细胞膜内外液体的电状况发生变化,引起生物作用

解题思路：根据电流通过电阻产生的热量等于电流做功。根据欧姆定律和焦耳定律进行计算。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://

热效应概述[编辑本段]指物质系统在物理的或化学的等温过程中只做膨胀功的时所吸收或放出的热量.根据反应性质的不同,分为燃烧热、生成热、中和热、溶解热等.在等温度过程中,体系吸的热.因过程不同,有反应热（

焓和焓变反应热在一定条件下,化学反应过程中吸收或放出的热量,称为反应热.在不作非体积功条件下,对于封闭系统定容：Qv=ΔU(∴W=0)定压：Qp=ΔH对于吸热反应,ΔH>0对于放热反应,ΔH实际应用仅

解题思路：根据串联电路和焦耳定律的知识解答。解题过程：3、当进入用电高峰时，电路中接入的用电器增多，用电器并联的总电阻减小，用电器与导线是串联的，电路中的总电阻也减小，由欧姆定律I=U/R可得，电路中

这里你有一个误区：你说的“温度升高（就是他所说的以热能形式释放出来）,表现为放热反应,可是温度升高明明是吸热反应啊”这句话中,温度升高是因为能量以热能的形式放出,所以体系的温度升高,而不是因为吸热而温

对折后电阻变为1/4,电压不变时电流变为4倍,功率就变为1/4,要烧40分钟~

解题思路：电功的计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

化学反应通常伴随吸热放热,这就是化学反应的热效应

当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应.实践证明,电流通过导体所产生的热量和电流的平方,导体本身的电阻值以及电流通过的时间成正比.这是英国科学家焦耳和俄国科学家楞次

开玩笑热效应是反应生成的影响反应热是过程产生的一个热量一个明确的数值..两者的定义就不一样.

解题思路：根据化学反应中的能量变化理论总结解题过程：第一章化学反应与能量一、反应热焓变1、定义：化学反应过程中放出或吸收的热量叫做化学反应的反应热.在恒温、恒压的条件下，化学反应过程中所吸收或释放的热

据公式P＝U^2/R可知,电源电压U不变,电阻R越不,功率就越大,所以加热时要闭合S2,把R2短路了,总电阻也就变小了串联电路不是电阻越大,功率越小的,相同时间内放出的热量越少理由就是上面的公式再问：

热效应指物质系统在物理的或化学的等温过程中只做膨胀功的时所吸收或放出的热量.根据反应性质的不同,分为燃烧热、生成热、中和热、溶解热等.

由于热电阻为电阻信号,是不便于测量的因此必须输入少量固定电流或电压,利用电流或电压与电阻的关系求得电阻所以测量电阻将产生焦耳热并同时产生程度不一的温升现象该温升现象便是所谓的自热效应~没分啊~也就说这