高中化学实验各药品的作用

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1实验室取用药品是应注意的“三不”是:不能用手接触药品;不能尝任何药品的味道;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味.2一、使用科学管理方法管理好化学药品.化学药品贮存过程中,由于内外在因素发生质量变化而

一般高中化学常考的实验装置大多都是气体的干燥、除杂,以及避免尾气的污染,还有就是防止倒吸、有些生成的物质会影响实验的结果等等,关键得看题意是怎么问的,你得根据题目,以及相关的化学反应来解答,一般高中化

实验四从番茄中提取番茄红素和B-胡萝卜素一、引言番茄中含有番茄红素和少量的B-胡萝卜素,二者均属于类胡萝卜素.类胡萝卜素为多烯类色素,不溶于水而溶于脂溶性有机溶剂.本实验先用乙醇将番茄中的水脱去,再用

1氯气制取原理——强氧化剂氧化含氧化合物制取方程式——MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O装置——分液漏斗,圆底烧瓶,加热检验——能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色;除杂质——先通入

酸汗：5g/L氯化钠,0.5g/LL-组氨酸盐酸盐,2.2g/L二水合磷酸二氢钠,用4g/L氢氧化钠调PH=5.5碱汗：5g/L氯化钠,0.5g/LL-组氨酸盐酸盐,5g/L十二水合磷酸氢二钠,用4g

a.尚未水解:加银氨溶液无银镜生成b.部分水解:加银氨溶液有银镜生成.加碘水变蓝c.完全水解:加碘水不变蓝,加银氨溶液有银镜生成仪器的话试管和胶头滴管应该就够了

实验室制取氯气的方程式是4HCl+MnO2=MnCl2+Cl2+2H2O因用的是浓盐酸,具有挥发性,会随着Cl2一起跑出来,然后我们想把HCl出去,但是不想Cl2被吸收,所以用饱和NaCl饱和NaHC

啊整个文档给你了一定要采纳啊.这是我老师用的文档.师兄我刚高考.祝你化学步步高升

一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石

你问的这个问题角度很新颖啊.我用我个人的理解来回答你.这两者到最后想要回收,都要蒸发.但有很大不同.第一个不同是碘在水中的溶解度相对较小,而在四氯化碳中溶解度要大很多,而且这两种溶剂部互溶,这也是为什

胆矾、蓝矾五水硫酸铜CuSO4·5H2O绿矾七水硫酸亚铁FeSO47H2OKAl(SO4)2·12H2O明矾（晶体）石灰石碳酸钙CaCO3生石灰氧化钙CaO熟石灰氢氧化钙Ca(OH)2小苏打碳酸氢钠N

烧杯、量桶、移液管、滴定管、分液漏斗、一般漏斗、试管、酒精灯、锥形瓶、容量瓶、滴瓶、玻璃棒、试管刷、各种架子（试管夹、试管架、滴定管架）、冷凝管、仪器需要各种型号的一般的药品无非盐酸、硫酸、碳酸钠、硝

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盐酸可以作为反应试剂和金属发生置换反应,也可以作为调节PH的中和剂氢氧化钠可以作为反应试剂如酯的水解,也可以作为调节PH的中和剂

过滤；去除可溶性药品中的不溶性杂质.药品洗涤；去除不可溶性药品中的可溶性杂质.干燥；去除固体药品中的水分,或者除去气体中含有的水蒸气.蒸发；把溶液中的水通过加热蒸发的方法,除去水分得到溶质的晶体.

防止暴沸

会污染原药品,尽量不要这么做,下次注意呗,没什么

1、注意查看实验的目的,实验都是围绕实验目的进行的.这是解题关键.2、平时多留意实验器材的用途.比如量筒既可以量取液体,又可以利用排水法测定气体体积.3、注意误差分析,排除不利的因素干扰.比如把干燥管

变色眼镜的玻璃镜片含有少量溴化银和微量氧化铜,当玻璃受到太阳光照射时,因为发生反应_2AGBR=2AG+BR2_________,玻璃由无色变成灰黑色,把它放到暗处又因发生反应__2AG+BR2=2A