13.4尺规作图求三角形abc,BC=a,AB=2a,角ABC=角a

第一步,任作线段CB=a第二步,以C为圆心,b为半径作圆1,交线段CB于E第三步,以C为圆心,c为半径作圆2第四步,作出线段CB的中点F,线段BE的中点G(作中点的方法你知道吧）第五步,以F为圆心,F

先作线段EC,使EC=2c,再以E为圆心,以a长为半径画弧,再以C为圆心,以b长为半径画弧,二弧交于A,取EC中点D,连结AD,延长AD至B,使DB=AD,连结CB,则三角形ABC即为所求.分析：先构

作AM垂直L于M,并延长至A',使MA'=AM,则点A'是点A关于L的对称点.用同样的方法作点B,C关于L的对称点B',C',顺次连结A',B',C',得到三角形A'B'C',就是三角形ABC关于L的

1、作三角形三个角的角平分线,交于一点O2、以交点O为圆心,O到其中一边的垂直距离为半径作圆3、则圆O为三角形ABC的内切圆尺规作图：过直线外一点O作已知直线AB的垂线1、以点O为圆心,作能与直线AB

用直尺画一直线,用圆规量好线段a的长度,在所画直线上截线段AB=2a标注线段左端为A右端为B以B为圆心,在AB上方以a为半径画弧以A为圆心,在AB上方以b为半径画弧两弧交点即为C连接AC,BC即可

你好中线的交点是三角形的重心,三分之中线的长度所以你只要把两个中线分别作三等分,取2/3的长度,再加上三角形的一边长作出一个三角形,再延长2/3中线长度,至全中线长,再连接延长即可【数学辅导团】为您解

只要求做全等是吧?这是轴对称的做法,中间的虚线是辅助线.我这三角形画得不标准,大概就是这个法子了,你自己画哈.话说你也是初二学生是吧?我也是,这种题我做过的.再问：恩再答：���ַ�����ԭ��ͼƬ

直接做角A等于已知角,再以A为圆心,以一个已知边的边长为半径划弧,与角A的一边交于B,再以A为圆心,再以另一条已知边的边长为半径划弧,与角A的另一边交于C,连接BC,三角形ABC就是所求的三角形.

方法一：以A为圆心BC为半径画弧,再以C点为圆心以AB为半径画弧,连接A和两弧的交点设为D点.直线AD即为求做直线.（理由：四边形ABCD为平行四边形）方法二：以C为圆心,小于AC、BC为半径画弧交A

先画出一条直线,然后画出他的垂直平分线.交点为C,从C点出发分别从两条线上取3厘米和4厘米.3厘米的那端为A点,4厘米的那端为B点.连接AB,成了.

1.以A为圆心,任意长为半径画弧,交AB于D,AC于E2：分别以D.F为半径,大于1/2DE的长为半径画弧,交于点O3：连接A作射线AO,交BC于点P,AP为所求

已知：三角形中线ma,mc,且ma⊥mc,求作：△ABC.作图：采用奠基法,即先作一个小三角形.首先截ma/3,2mc/3作直角三角形CDG,〈DGC=90°,延长CG至F,使得FG=CG/2,延长D

提示：只作AC边上的高,另一个类似.方法一：过B作圆弧交AC于EF两点.作EF的中垂线（尺规可以完成）交EF于D,则BD是AC边上的高.方法二：作BC的中点O（尺规可以完成）以O为圆心,以OB为半径作

作AB,AC的垂直平分线,交点P就是所求作的点

作AB中垂线.得其中点O.再以OA为半径作圆交高于C.连接CA.CB即作完.

先用直尺量一个出a(c)然后在用直尺随便画一条线段段BC(AB)使得BC=a(ab=c)然后以用圆规以角阿尔法的那个顶点随便画一条弧,这条弧必须都要交上组成角阿尔法的那两条线段然后保持圆规的那个尖和笔

锐角三角形钝角三角形直角三角形三个在一起画然后再坐高我还是没有听懂你要问的是什么也不知道对不对再问：是只知道3条线段的长度，这3条线段为△ABC的三条高再答：一定是等边三角形（他是画图题还是求面积..

作AB上的高=a,过这个点作一条平行线平行于AB,再作角EBC=角阿法,交于那条平行线,这就是A,再联结AC就好了

不能或是很难做.虽然是有办法证明已知三角形三角平分线的长,能确定该三角形米其韬判定三角形全等与相似的一种新方法及其证明辽宁师专学报上次我给别人回答的