高中不规则物体受力分析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 08:34:04
高中不规则物体受力分析
如何进行物体的受力分析?

先重力,再看有没有摩擦力,再看接触的地方,假想将与之接触的物体拿开,研究的物体有动则有力的存在,反之则没有!

a物体受力分析 

您好很高兴回答您问题,小球受到自身垂直向下的重力,垂直于斜坡的支撑力,垂直于木板的支撑力.三力平衡.

一道物理物体受力分析问题

物体是否静止?斜面是否光滑?主要是看这种关键点如果斜面不光滑1的说法就不对了应该是f1和摩擦力的合力为fn与g的合力2就对了不管斜面是否光滑都可以将g分解成延斜面方向和垂直斜面方向的两个力

如何做高中受力分析题越详越好,

【受力分析】解力学题,重要的一环就是对物体进行正确的受力分析.由于各物体间的作用是交互的,任何一个力学问题都不可能只涉及一个物体,力是不能离开物体而独立存在的.所以在解题时,应根据题目的要求,画一简图

如何对物体快速受力分析

找到物体的运动约束条件如放在斜面上、系在绳子上、杆上等再有就是搞清物体的受力状态物体一般受到重力影响还可能有绳子的牵引力、支持面给的支持力、上方物体的压力、接触面的摩擦力绳子或杆给的拉力以及外来力F等

高中必修二物理受力分析

再问:第二个图没标的内两个是摩擦力吗再答:绳子的拉力

高中物理两物体受力分析

最后一问最简单:3、mgu*s=FSs=12问稍微复杂:1/2MV*V=fsv=2m1v+m2v=m1m2v2v2=2/3第一问相对运动距离mgus=1/2mv*v-1/2mv2*v2s=8/9

[初2][受力分析]不规则物体对水平面的压力

说点我那时候自己分析出来的理解吧简单点说假设你的手是使力物体当手接触物体时会产生形变物体由坚硬程度不同也产生了形变(作用力于反作用力)而此时力传到了物体上的一端你可以理解为这一端的形变也往下影响了压到

物理物体受力分析 

再答:望采纳谢谢再答:拉力方向与细线方向平行再答:只要记住一重二弹三摩擦就行拉力属于弹力再答:求采纳谢谢再问:不对,你的受力物体是物体了,而题目要求的是节点O再问:再答:o点受到物体的拉力等于物体受到

物理物体运动,受力分析

运动分析要结合受力受力分析要结合运动如果小车(小球)匀速运动不管向那个方向小球就受力平衡如果不考虑空气阻力那此时小球受杆的力竖直向上而不是沿杆向上.(是不是,不是不一定)如果小车如果向左加速行驶,那小

受力分析高中

应该有的哦,没有N就没有上边那个f

高中关于受力分析的题目

对四块砖组成的整体进行分析,竖直方向上收到两个Ff,四个G,由平衡条件得2Ff=4G,从而Ff=2G.再对3和4组成的整体进行受力分析,竖直方向受到一个Ff和2个G,所以两力已经平衡,故2,3之间不存

物体沿光滑斜面加速向右下滑,斜面向什么方向运动,清大师们用高中的物理的知识做出斜面的完整受力分析

一楼的动量分析是正确的,用整体法就是这样分析.我就对斜面作一下受力分析吧斜面受竖直向下的重力,竖直向上的支持力,垂直于斜面向左下方的物体对斜面的压力,所以斜面所受合力水平向左,斜面向左运动.你的分析有

高中物体摩擦力试题,请写出对甲乙的受力分析过程,

1、乙对甲:向左,5N.地面对乙:向右,2N.2、乙对甲:向左,5N.地面对乙:向左,8N.其实就是考虑二力平衡,要过程的话就追问.

高中不规则动词表

不规则动词表[2009-4-78:40:02|作者:认真|出处:原创|天气:晴]字体:大中小(1)AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)cost(花费)costcostcut(割)cutcuthi

分析物体A的受力 

再答:只有一个重力再答:再问:它有摩擦力么?再答:有,再答:没有,不可以平衡再问:他没说是匀速呀就没有平衡吧再答:你要这样想,不平衡,在后面某个时间会停止的,会没有速度的

怎样分析物体受力?

级别:二级教员2008-01-1112:09:49来自:河南省平顶山市\x05物体受力分析的基本步骤(1)首先要确定研究对象,可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的

做不规则运动的物体的受力分析

计算某一时刻的加速度,乘以质量,得到当前的受力.

谁能帮我分析分析物体受力

非常简单静摩擦力随转速加大而加大静摩擦力是由最大值的在最大静摩擦力小于向心加速度时物体保持静止静摩擦力与向心力随时平衡也在增大当最大静摩擦力小于向心力时静摩擦力不足以提供向心力所以物体会滑动一般来说最