高一诗三首的古今异义 通假字,词类活用

1．词性活用现象　　1、狼不敢[前]（名词作动词,上前）.　　2、恐前后受其[敌]（名词作动词,攻击）.　　3、一狼[洞]其中（名词作动词,打洞）.　　4、意将[隧]入以攻其后也（名词作动词,钻洞）.

一词多义　　1、乐（1）心乐之（喜欢）（2）似与游者相乐（逗乐）　　2、可（1）潭中鱼可百许头（大约）（2）不可久居（能）　　3、清（1）水尤清冽（清澈）（2）以其境过清（凄清）　　4、从（1）从小丘

解题思路：平时要多积累解题过程：一、通假字：七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(y

1、乃记之而去（去,古义：离开.今义：往.）　　2、崔氏二小生（小生,古义：青年,后生.今义：戏曲艺术中的一种角色.）　　3、闻水声（闻,古义：听到.今义：用鼻子嗅气味.）　　4、不可久居（居,古义：

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、通假字窥谷忘反（通“返”,返回,回去）2、古今异义词一百许里（古义为“左右”,表示约数；今常指“应允”,“许多”,“或者”等.）鸢飞戾天者（古义为“到,到达”,今常指“罪过”或“乖张”.）经纶世务者

暮投石壕村.投：投宿老翁逾墙走.走：跑,逃跑有孙母未去.去：离开,这里指改嫁请从吏夜归.请：请让我.从：跟从,跟随急应河阳役.应：应征天明登前途.前途：前行的路.古今异义：走,今：走路；古：逃跑新,今

1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也“知”(zhì)通“智”《

古今异义词　　1.或王命急宣（或古义：有时　　今义：常用于选择复句的关联词）　　2.至于夏水襄陵（至于古义：一个动词“到”和一个介词“于”【连词】承上启下（到了）　　今义：常连在一起,表示另提一事）　

《陋室铭》词类活用：1山不在高,有仙则名．水不在深,有龙则灵．（名词”名”,形容词”灵”受副词”则”修饰,用作动词：出名,成为灵异的水．）2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形（形容词”乱”,动词”劳”均为使动

通假字：曷：同“何”熙：同“嬉”一词多义：出使：派遣,使者市场：卖鞋子：穿上鞋子古今异义：左右：旁边的人,文中指近侍.坐：坐下,文中指罪过.诣：文中指到（到尊王那里去）,现指程度.病：故意羞辱,现指身

夸父与日逐走,入日.渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.是这篇吗?里面似乎没有什么通假字或者古今异义.但是有状语后置的情况,比如“饮于河、渭”,也有词类活用

通假字：非死则徙尔（尔通："耳"翻译：罢了）古今异义：（1）向吾不为斯役（向古：假使今：方向）（2）则久已病矣（病古：困苦不堪今：生病）（3）以尽吾齿（齿古：岁月今：牙齿）

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“尔”通“耳”　我亦无他,惟手熟尔.“杓”通“勺”　徐以杓酌油沥之.上为通假字见其发矢十中八九,但微颔之.　颔,此为动词,今为名词.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?　射,前者为动词,后者动词活用为名词.尔安

小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游

读是人们语言交际能力的重要方面,读和听一样,是人们学习吸收语言的重要途径.初中学生由于受古汉语知识匮乏以及理解能力有限的制约,要做到在有限的时间内准确地理解并掌握一则古文的意思则是一项具有相当难度的学

http://www.360doc.com/content/10/1108/22/1705697_67768936.shtml一、通假字：1、才美不外见：“见”同“现”,显现.2、食马者不知其能千里而

《得道多助,失道寡助》通假字（1）畔（pàn）,通：“叛”,背叛.古今异义孟子（1）城古义：内城今义：城市（2）池古义：护城河今义：池塘（3）委古义：放弃今义：委屈、不甘心（4）国古义：国防今义：国家

通假字：诎右臂支船（诎——“屈”,弯曲.）左手倚一衡木（衡——“横”,横着）为字共三十有四（有——“又”,用在整数和零数之间）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”用在整数和零数之间.）虞山王毅叔远甫（甫