高一数学必修一函数思维导图
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 21:36:23
f(2)=-1<0,f(2.5)=-15/8<0f(3)=16>0于是下一个有根区间为(2.5,3)
(1)x-1/x=0就是x=1/x就是y=x直线与y=1/x能要相交,别告诉我你不懂画图像.必然有只有两个交点,分别在一、三象限就是x1>0,x20函数交点对应的x值,就是方程的解,懂吗.还有,以后写
解题思路:给你提供的是必修1第二单元的思维构图,望从中筛选《投资理财的选择》的相关内容。解题过程:最终答案:
http://wenku.baidu.com/view/3f55064c2e3f5727a5e96266.html
解题思路:本题考查经济生活第二单元《生产劳动经营》的知识结构。解题过程:
x和y轴自己加上,除了第二个图是抛物线,其他线都是直的!关键坐标点不能少!(1)1/2=a+2 a=-3/2;(2)1/2=a^2 a=正负(根号2)/2;
1、设二次函数是f(x)=ax2+bx+cf(1)=1,带入后的a+b+c=1,f(0+1)-f(0)=0,f(0)=1,带入后c=1,所以a+b=0,f(2)=3,带入后4a+2b+1=3解得a=1
解题思路:为你提供两幅必修1第五课的思维导图,望你选择其一,予以使用。解题过程:不好意思,凌晨才看到你的提问,为你提供两个“思维导图”望选用。最终答案:
值域代表y的取值范围因为x-1的平方必定大于等于零所以=(x-1)的平方+1必定大于等于1所以y的值域为[1,正无穷大)(这是区间形式)
Y=0的点就函数的根,二次函数的零点就是x1与x2,设二次函数y=ax^2+bx+c=0则x1*x2=cx1+x2=-b,x1与x2之间有一极值,当a为正时为最小值反之为最大值.
当X大于等于0时,设有X1,X2,X1小于X2.f(x1)-f(x2)=x1方-x-x2方+x=x1方-x2方因为X1小于X2,且都大于0,所以x1方-x2方小于等于0当X小于等于0时,设有X1,X2
f(x)=mx^2+x+1根据课本的知识点,f(x)在(0,1)上有一个根,f(0)f(1)
当然是第二种方法正确,第一种方法一般用于给定某个参数范围,通过不等式变形后再得出另外含有这个参数的表达式的取值范围,即给定x∈(1,4),可得出6
f(x)=f(2a-x)=-f(2b-2a+x)=-f(2a-2b+2a-x)=-f(4a-2b-x)=f(2b-4a+2b+x)=f(x+4b-4a)
集合相等,就是里面的元素相同,显然a=a,d不等于0,q不等于1或-1a+d=aqa+2d=aqq1或a+d=aqqa+2d=aq2先算1:代入2aq-a=aqq2q-1=qq得q=1,舍再算2:代入
解题思路:分析见附件。解题过程:答案见附件。最终答案:略
1.-1≤x-1
-4再问:求过程再答:用作图法。建立坐标轴,在定义域x
函数值域的概念:函数经典定义中,因变量的取值范围叫做这个函数的值域;在函数现代定义中是指定义域中所有元素在某个对应法则下对应的所有的象所组成的集合.即{y∣y=f(x),x∈D} 函数y=1
解法一:由sinA+cosA=1/5Asin^2A+cos^2A=1得sinA*cosA=-12/2502tan(A/2)/(1+tan^2(A/2))+(1-tan^2(A/2))/(1+tan^2