神马作文网首尾照应的作文300字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 00:26:24
第一小节和最后一小节
强调主题,加深印象,引起共鸣,也使结构严谨,自然明确
开头在我的记忆中,许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪.而有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮.其中有一丛珊瑚最大、最美,那就是这件事.段落有趣：那年我才5岁,对什么都感兴趣.一天,爸
第一个,在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振山.第2个,1927年4月28日,我永远忘不了那一天.第2个表现了家人对李大钊的深切怀念.所有的好处是使读者对事情来龙去脉了解更清楚,印象更深刻.
开头：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.结尾：春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.开
开头：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.结尾：春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.开
开头的时候说到春天的脚步近了,结尾的时候说春天像娃娃小姑娘像青年,是递进的关系,首尾呼应,使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用.
开头：盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.结尾：春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.开
A记得小时候,家里很穷,全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子.但乐观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒.在我印象中,父亲永远是带着灿烂的微笑,一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上,手里拿着一根
平常都是妈妈做家务事.看那拖地,拖来拖去多顺悠,这拖几遍,那拖几遍,地板一下亮堂堂的,简简单单就拖好了.今天妈妈叫我做家务,“切!”我不屑地想.
第一小节和最后一小节再问：我知道，我说有什么好处再答：首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况
匆匆一文中首尾照应的句子,我们的日子为什么一去不复返呢?开头侧重（提问）,结尾侧重（爱惜）
生活像一条金河,记忆像一张大网,捕捉这生活中各种难忘的往事.有一件事令我激动不已. 那天,我们学校的舞蹈队要淘汰一些跳舞不认真的同学.舞蹈室里,同学们安静的坐在场下,有的同学灰心丧气,哭丧着脸,一副
有一种美丽叫做收获 有的人,每一天都有所收获. 有的人,对他来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获.有的人,可以把握住收获的机会,找好时间,好条件,甚至好
使文章有浑然一体之感,突出写作中心,在文末让读者体会到文章的开头之意,回味全文.
使文章有浑然一体之感,突出写作中心,在文末让读者体会到文章的开头之意,回味全文.
现代诗:寻找春天,来到河边,又泛起细小的波浪,在与小鱼儿一同玩耍.寻找春天,来到山上,又是一片桃红柳绿,在与风儿一同欣赏,寻找春天,来到郊外,又是一棵棵树吐着新芽,在与泥土一同说着悄悄话.寻找春天,寻
我有一个人见人爱的班主任,她中等身材,一张瓜子脸,鼻梁上高高地架着一副眼镜,藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人.有时笑眯眯的,一点儿都没有那严肃的架子,所以大家感到亲切,舒服.可有时,有
开头的作用：为下文作铺垫结尾的作用：与前一句互相照应再问：对不起，是开头和结尾侧重（）再答：开头侧重(日子)，结尾侧重（一去不复返)