首尾呼应摘抄大全20字

首尾呼应的作用:前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一情况做出解释、说明、交代的.呼应可以使文章浑然一体,更具有

人的一生会经历形形色色的事,一般人们都会把快乐的事记的很清楚,对于困难的事情,人们到了一段时间就会忘怀,除了一些从困难中取得的收获.我就有一件事情让我比快乐的事情记的还要清楚.那是五一黄金周去旅游的时

假如我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子.当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖.假如我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；

对于如何报答父母的恩情,不少学生表示长大后要给父母买大房子、买小汽车,而不屑于一些日常琐事——　　　　　在感恩教育中,学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情.然而对于如何感恩父母,他

好词好句好段摘抄1、如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一

理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事

开头在我的记忆中,许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失无踪.而有些往事就如海底的珊瑚丛,永远鲜亮.其中有一丛珊瑚最大、最美,那就是这件事.段落有趣：那年我才5岁,对什么都感兴趣.一天,爸

（1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去.”为什么这样做,前面没有说.在后面做了交代：“军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书

开头,写什么,结尾写什么比方说“一次难忘的事”,开头：我记忆中最难忘的事情是几年前的一次旅游,记得……结尾：事情虽然过去了很久,但是我还是记忆犹新,这真是一次难忘的经历啊

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铺垫1Bedding2Foreshadowing,首尾呼应Coherenceto呼应Echo

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天,老师领我们学习了＜＜凡卡＞＞这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静.当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如

前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.再问：我想要那种评论别人作文的那种再答：什么意思？再问：类似于作文赏析再答：有没正文怎么赏析啊亲再答：没有正文怎么赏析啊亲再问：就是赏析

如水的月光透过玻璃,静静洒在宿舍的每一个角落,洒在每一张恬静的面孔上,均匀的呼吸,轻微的鼾声,以及偶尔翻身的响动,点缀着夜的静谧.我拥着被坐在床上,看着天上那轮皎洁的圆月,久久不能入眠.丝丝缕缕的月光

1、风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花

有一件事,我至今难忘,因为它给我留下了深刻的教训,使我后悔不已.这件事我一直都想把它忘记,可是我却怎么也忘不了,我一想起它心里就酸溜溜的,难受的很.事情的经过是这样的.五年级的某一天,妈妈叫我去菜市场

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；

你的心应该保持这种摸样,略带发力的紧张,不松懈,对待不定有坦然.损伤是承载,沉默是扩展.终结是新的开始.如此,我会为你的心产生敬意.它趋向消亡,也趋向不死.