神马作文网风儿不知道向小鸟说了什么,乐得小鸟前仰后合
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 09:42:21
乐得像全身每一根汗毛都活泼得跳了起来.乐得眼睛像两条弯弯的细缝儿.乐得像渔人雾海中望见了灯塔.乐得像只鸽子似的不住地点头.乐得像小鸟一样飞进了家门.乐得像灌了一瓶蜜,眉角含笑.
鱼：吐泡泡鸟：叫风：飘过呼呼声小朋友：儿歌
可能是漏气了
呃...用水果喂吧.如果很小还不能自己吃就掰开他的嘴,然后喂.
得小草前仰后合.清晨,小鸟在枝头鸣叫.关联词并句子低头唉声叹气.振作精神发奋努力.四,综合改错我们已经既将毕业,学习更加勤奋了.这学期,我们经常阅读的报纸是“小学生语文导报”.通过大量的课外阅读,使我
这时,微月初升海的平静见证了暴风雨的荒诞,彩虹的虚幻也见证了它自己成熟之前的叛逆——洛夫《背向大海》风儿不闹了,浪儿不笑了.诗句描绘了大海的平静.
谢谢你的歌...
叶儿不舞了,鱼儿不戏了
这是一支虎皮鹦鹉,可以给他喂小米、谷子之类的,谷子他自己会扒皮,特可爱,虎皮鹦鹉本来就是体型较小的一种鸟,这一只看样子不像是小鸟,应该自己会吃食,我家养了好多鸟,也祝你好运了,好好养～
这是拟人化的手法,令第二句比第一句更生动及形象.、蝴蝶在花丛中飞来飞去.蝴蝶穿着美丽的舞衣,表演着自己最华丽的舞姿,更邀请着花儿一起转出最完美的弧度.
风儿不闹了,浪儿不笑了.与这句话相仿的一句.
雪花纷纷扬扬似鹅毛般从天空落下,覆盖着苍茫的大地.
大海会醒,风儿在闹,浪儿在笑
1.Thisbagisn'texpensive.2.雨点温柔地把绿叶抚摸,树叶高兴地绽放出绿色的神采.3.我们校园里有个小花园,草儿你推我搡,太拥挤,花儿容不下了,只有俏立空中
后面一句话运用了拟人的修辞方法,更生动形象地表现出风儿与小草的形态.
森林是流动的绿洲,沙儿说,森林是耸起的围墙
雨滴陆陆续续地敲打着地面,雨伞为了保护人,张开了自己的身体,饱受着雨滴的拍打.【祝LZ万事如意】
就是巴不得