项羽之死中骑的读音

项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来.夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么汉军中楚

我起兵到现在8年了,亲身参加了70多场战斗,场场战斗都胜利,这才得了天下项羽就骑马（带领骑兵）奔跑（进了汉军队伍）,又斩了汉军一个都尉,杀死汉军百把人,这时他又集合了（刚才追随自己反攻的）骑兵,（点检

项羽,算得上是一个妇孺皆知的人物了.他是一个武力超群的壮士,一呼百应的将领,却又最终以自刎结束了自己的一生.其中原因何在呢?通过《史记·项羽本纪》,也许我们能有所了解.“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人

骏马名骓,常骑之qi于是项王乃上马骑ji（骑的马或乘坐的其他动物,“马”与“骑”同义连用）麾下壮士骑从者八百余人qi（骑从：骑马跟随）令骑将灌婴以五千骑追之ji骑能属者百余人耳ji至东城,乃有二十八骑

公元前224年,秦将王翦大破楚军.次年,秦军攻到蕲(今安徽宿县东南)南,项羽的祖父项燕兵败被杀.一说自杀.楚国灭亡之后,项羽与弟弟（一说堂弟）项庄随叔父项梁流亡到吴县（今江苏苏州）.羽年少时,项梁曾教

ji,第四声.名词都是这个声调.作动词读qi,二声.

一、词类活用　　(一)名词作动词　　1、项王军壁垓下　　壁,名词作动词,驻扎　　2、项王乃复引兵而东　　东,名词作动词,向东行　　3、且籍与江东子弟八千人渡江而西　　西,名词作动词,西行、西征　　4、

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王（乃）大惊曰：“汉皆已得楚（乎）?是何楚人（之）多（也）!”项王则夜起,饮帐中.有美人名虞,常幸从；骏马名骓,常骑之.（于）是项王

是高中的吧

在古典小说里,我们常会看到正义之士因落入贼人之手高呼一声：“士可杀,不可辱!”然后拔剑自刎.咋一看,个个都是英雄好汉,但细细想来,只为个人荣辱而放弃生命,这样做值吗?春秋时的吴越之战想必大家都听过.越

知人善用,此乃王道.刘邦运筹帷幄不如张良,行军打仗不如韩信,治理国事不如萧何,但他知道用这些人,这就是刘邦的长处.韩信能将兵,刘邦能将将,这就是刘邦的才能.反观项羽,骄傲自大,沐猴而冠,唯一谋士范增还

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”这是一个末路英雄在死之前的慷慨悲歌,虽穿越几千年的历史长河,至今我们犹能感觉到此时这个英雄的无限悲痛与沉重,这就是项羽,一个历经沙场

自刎乌江

冬天的一个早晨,北风呼啸,寒风刺骨.某车站里的人太多了.不少入口处后面都排成了长龙,只有“母子上车处”候车的人不多.在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女,她的个头不算高,怀里还抱着一个大约

项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来.夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么汉军中楚

读qí时是动词,意思跟现在一样,表示“骑”这一动作,读jì时名词,意思是一人一马,如百余骑.

项羽之死（译文）（第一段）项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层.深夜,听到汉军在四面唱着楚地的歌,项王大为吃惊,说：“难道汉已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?”

《项羽之死》教案一、教学目标：\x0d1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习,提高学习效率,共同进步.（第一课时）\x0d2、把握文章内容,

这样吧,我把那些重点的虚词给你用括号括起来吧：太多了……项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王（乃）大惊曰：“汉皆已得楚（乎）?是何楚人（之）多（也）!”项王则夜起,饮

一1．不同意.项羽失天下的时候所心疼的不仅仅是女人和宝马,还有和他一起过江战死疆场的八千江东子弟.乌江岸边,亭长劝项羽赶快登船,来日尚可东山再起,项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵