青春是什么作文,-1

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进.　　----题记　　青春,一半明媚,一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙.于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要

五四青年节演讲稿——青春的火炬五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动九十周年.弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月

青春无价世上有千万种拥有,但有一种拥有最珍贵.你也许觉察不到.但随着岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,蓦然回首你才发现你自己已不再拥有,它不是地位,不是金钱,而是青春.世上有万般失却,但有一种失却,却

看,青春　　多么美妙的音符　　听,青春　　多么动听的旋律　　青春　　一个跳动的生命　　一股火热的力量　　青春　　我们拥有的宝藏　　我们响亮的代名词　　青春　　有人为忙碌它而自豪　　有人为虚度它而羞耻　

那些天真的畅想诗歌的记忆,那些我们都曾沉醉忧伤的文字,那些曾疯狂追着的义气,青春的日子里,我们曾把琼瑶的桥段当作哲学.而我们正逢青春年少时.　　我们该去怎样聆听青春呢?这是一个多么深奥的问题呀!只是这

人生有如一次长旅,不可能总是一帆风顺,因为爱情、家庭、仕途的挫折,每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候,一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵,久下不停,而在读了海明威的《老人与海》后,犹如一

有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂；也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零.　　青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙.在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金.青春,能让枯枝长出鲜果,

青春去哪儿了　我总是喜欢逆着时光,寻在我青春的足迹,寻找我的青春到底去哪儿了.曾几何时,我们一起在大海嬉戏浪花；曾几何时,我们勇敢地爬上山峰只为清晨中的阳光；曾几何时,我们手牵手共同走过人生中最艰难的

青春的思考青春是什么?是丹柯的那颗照亮黑暗的心；是圣地亚哥追求梦想的勇气；是娜塔莎对爱情的向往；是素芭在圆月前对命运的迷茫；是项羽发出“彼可取而代之”的雄心壮志；是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来

这有两篇.看看吧感悟青春轻轻的,轻轻的,青春慢慢地向我走来,像一阵微风拂过衣袖,让我不知不觉慢慢成长.转眼间我走到了青春的大门前,带着小时的幻想、欢乐和泪水来了,不知何时,我已经走进了这扇华丽的大门,

我的人生,因为青春而美丽；我的青春,因为梦想而绚烂；我的梦想,因为努力而闪耀.——题记“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹.是属于你和我编织的梦.”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边

青春在某种程度上可以说是最美好的时光,它也是我们每一个人最廉价的资本,当我们失去了这资本时就会懊悔.

青春是什么颜色的告别了五彩缤纷的童年,我们走进了美丽的青春.青春,我又该给它添上什么颜色呢?青春,多么美好,多么纯洁.不错,它应该如栀子花一样的颜色,然而,它似乎并非这么单调.青春应该拥有阳光的颜色.

偶然间,我们发现自己已步入那道令老年人羡慕,中年人留恋,少年向往的青春风景线．澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情,我们在探求,在思索,青春是什么呢?　　青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴露珠潇洒,脉

青年时代壮丽的青春喻美好的时光；珍贵的年华.

可以是议论文1,先提出问题我的青春谁做主?、是自己还是别人den等疑问,最后点到是自己做主2,解释为什么是自己做主原因3最后总结自己做主的好处

青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力.　　生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩.　　我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终

用手中的笔记录发生在我们身边的榜样人物,特别是优秀团员的令人感动的事迹和寓于平凡中的闪光点；以朴实的文字展示当代中学生的的精神面貌和动人风采.1、主题鲜明,逻辑清晰,结构合理,言之有物,语言规范,文字

青春是首悠扬的歌,歌手是你和我；青春是只扬帆的船,舵手是你和我；青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦.青春我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活；青春我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行；青春我们期待也

[《雷锋》——观后感作文]如果你是一滴露水,你有没有滋润一片土地?如果你是一粒粮食,你有没有救过一个挨饿的人?有人会说：“我做过,《雷锋》——观后感作文.”也有人会说：“我没做过.”可有人坚持做过吗?