雪花的故事阅读答案郑文光

伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成"落汤鸡".那时候,我多么盼望有一

A啊啊富尔顿是美国的工程师、发明家.

那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区,德国军官将一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众.士兵目光炯炯有神地掠过悲愤而又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动.德国

复方茶粉

一、结和短文内容填空：1）再一次自行车拍卖会上,因为_拍卖会上,每次叫价的时候,总是有一个十岁出头的小男孩喊价,他总是以5块钱出价,所以,聚集的观众开始注意那个首先出价的男孩.2)拍卖会即将结束时,小

1、niangnian4、比喻、拟人、排比生动形象地写出了上海雪花飞舞时美丽的样子,增强语势,突出强调了雪花纷飞的动感.5、美丽反衬、更突出出上海雪花的飘逸和动感.再问：第六题不会吗？再答：你自己做吧

一、冷淡——（热情）真诚——（虚伪）尊重——（歧视）二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.⑴奶奶（提起）着篮子去买菜.⑵人们（拿着）着红旗来到广场.⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.⑷小红（提起）着灯笼来

①一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事.那一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵.这时,明眼的巴西向导向我们叫道：“一群

1）难堪:难为情.抢眼：引人注目；显眼.（2）答：“每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子上学,而且要越新奇越好”,这是老师的要求.老是这样是为了使安娜不会因为只有自己带着帽子来上课,被同学用异样的眼光看

12、打比方.将雪花的形状比作六边形、六角形和蜘蛛网,生动形象地写出了雪花外形美丽而多变的特点,增强了其文艺性的特点,也更具可读性.13、指“稍远处的水汽”.14、不能删去,“往往”表示大部分情况下是

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说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的.（6分）随遇而安（秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上.）默默无闻（之后,我很快便

雪花的快乐假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞飏,飞飏,飞飏,——这地面上有我的方向. 不去那冷漠的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞飏,飞飏,飞飏,—

在徐志摩的诗中,爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分,这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求.他有时以自己的感情基础,有时则以假想的异性为对象.而在《雪花的快乐》中,诗人把它作了升华,既把对爱情的追求与改变现

第一题,德高望重、虚心求学、教育、人才、认真、出色第二题,2,1,3,第三题,含义是要谦虚,要大智如愚,不要炫耀.第四题,时间顺序.第五题,1把贵族教育传给普通人,2周游列国,传播思想,3为后人留下6

这首诗里,雪花代替现实的“我”出场,她要为美而死.但她在追求美的过程中丝毫不感痛苦,绝望,恰恰相反,她充分享受着选择的自由,热爱的快乐.“假如”为这首诗定下了柔美,朦胧的格调,使其中的热烈和自由无不笼

1表达了诗人对自由理想的渴望和追求2自由：翩翩的在半空里潇洒、飞飏,飞飏,飞飏.执著：我一定认清我的方向3诗人心中的人生理想4诗中的雪花其实是诗人的化身.诗人通过对雪花的描写,表达了自己对自由理想的追

⑴那个时候我在一所中学教书,对我在一所中学教书,对我和我的学生来说,教室是圣洁和纯净的殿堂,我所面对的是一双双明亮的眼睛,那分明是一扇扇心灵的窗户,过滤着缕缕阳光、徐徐清风.我的讲解像一支笔,写在那一

雪花赞轻巧夺冠上的阅读答案①穿过阴沉沉的云层,柳絮般的雪花被朔风裹挟着,纷纷扬扬地落下来.漫天是飞舞的雪花,遍地是晶莹的积雪.这时,倘若你有兴趣出去走几步,那么你的头上、肩上准能披上一块绣满了雪花的洁

1.她是作者爱慕的人,想变成翩翩的雪花去亲近他的爱人,可以和她玩耍,嬉戏,接近她,融入她的身心.2.雪花的快乐就是轻柔飞扬的自由和浪漫,象征着自由美好的爱情和心情.3.增添诗的音乐感和绘画美感,幻化出