雪化了是什么阅读理解

51.B52.A53.D54.C再问：还有一道，亲再问：再答：你拍下来了没？再问：拍了再答：这个55.C记得给好评呀！谢谢了先！再问：谢谢，还有一道题你做不？再答：我觉得你应该自己做做，其实英语在初中

小时候,病弱的我睡在父亲宽大的肩膀里,温暖而安适;仿写:长大后,_______瘦弱的父亲枕在我坚实的臂肘间,沉静而安详16、醇；zhǒu17、示例：瘦弱的父亲枕在我坚实的臂肘间,沉静而安详18、文章以

多做题啊!买本专项练习,认真做,然后对出现频率多的单词要背背.然后要认真做真题.争取把真题搞懂,学透.应该没问题的.阅读要求单词量,多背背.六级不是很难.加油,祝你考试顺利

专四总共有四篇阅读理解你头两篇可以按照正常速度阅读不要先看题目看完文章再做题效率不错后两篇如果没有足够的时间就建议你Skiming&Scanning你会成功的!

好些日子没有回老家了,只是觉得特别忙.单位十一前后活动多,回到家里还有家务要忙、孩子六年级了学习要督促,自己还想看书写点东西.其实我工作的单位,距离老家并不远,也就是几十里路,交通也比较便利,公交车在

受了挫折的阳光“妈妈,你看,彩虹!“美吗?”“美!”“宝贝,你知道吗?彩虹其实就是阳光.”“阳光?我们平时见到的阳光,为啥没有这么美呢?”“因为在雨后,空中留存的雨雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒

DCBC再问：谢谢、可以给我网站吗？这网站不对呀。再答：我记得是C篇阅读,应该是第二页还是第三页,你自己看一下,好吧?http://news.xinhuanet.com/edu/2008-06/18/

这是一个真实故事.她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹.她从来都生活

雪化了是春天.考虑问题不应该拘泥于形式,敢于发散思维,要富有想象力.

首节,作者将日子比成和野葱儿,比成蘸水搓紧的麻绳,形象生动地揭示了那里生活的贫困,日子过的是正如北京俗语说的：“麻绳蘸水,紧上劲儿了.”接着,作者又抓住干旱缺水的特点,把日子比成黑夜中驮水时桶里水的撞

从诗歌的角度来说.大海的色彩代表着诗人对他所供述事物的精彩和向往,色彩越多.表示诗人对事物的多样性的表达从自然物理学角度来说.大海是淡绿灰色的.由于深度不同.阳光照射后的反射光也不同.越深的海.所能反

赏析题有一套格式的,什么这句话用了什么手法,写出了对象的什么特点,表达作者的什么感情,这个时候楼主说的就可以派上用场了.说明文的话还有说明了.一般主旨题的话有深化主题,升华主题,表达怎样的情感,点明中

这得分情况如果是英语水平不错或者是考试时间不够用的,建议先看第一段,大概知道本文内容；再看题目；然后再带着问题看全文找答案通常情况下,在时间充裕想保证正确率的前提下,把文章先通读一遍再看题目,然后再返

cbbdc2005年高考英语试题全国卷I

先通读一遍全文再看一遍题目解决你已经有把握的没把握的再去文中找.

参考答案应该是春天其他答案可以有水、绿色、复苏等丰富多彩再问：我要这篇阅读的答案，这篇阅读叫雪化了以后是什么再答：雪化后变成什么“爸，你说，雪化后会变成什么？”上初一的儿子一进门就问我。我用右手向上扶

1.Byoungmenwereabouttoleaveinhercar2.D3.D4.B再问：Thefourmendidn'twaitforathirdinvitationbutgotoutandra

来源据说是外国报纸,好像是出题人在出题的时候,会从一些新的关于科技、教育、心理等方面的杂志文章里挑几篇出来简单加以修改或者以原文形式出现.应对高考的话平时多看《英语周报》或者是《学英语》应该就可以了.

1历史将前进,这是必然.2由把人在海里游泳和飞鱼在海上翱翔如事物在历史中而引出历史是什么的疑问,引起读者兴趣3由小及大从身边的事和物开始着手让读者有接受和思考的过程更能接受主题4历史是不会改变的,是永

是指思考题中的重点词,也就是关键词.