雨说的写法有什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 11:25:34
所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格.以小见大的好处:一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣;二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形
加强语气,加深印象,能使读者明白作者的态度.
两首元曲虽然都是以“秋”为主题,并都由两幅画面构成,但都有各自的特点.【天净沙·秋】首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日黄昏的冷寂.“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力,造成曲子抒发情感的转移.接着诗
可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.
读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢?从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体
首先来说用第一人称的好处,给人以身临其境之感,让人读起来更加有兴趣,将自己和主角进行人物交换.而且作者也会有一种成就感吧,而且也比较好写.
春联既是根据我国古代骈体文衍生出来的一种新文体,又是借鉴了我国诗歌传统的文学形式.它与古代的骈体文和诗歌不同,是一种特有形式的独立文体.尽管律诗或骈文中的对仗句,往往就是绝妙的对联,但只有在它们脱离律
开头引用几种说法,说明北方没有真正的春天,采用了欲扬先抑的写法,结尾指出江南春天令人不好舒服的一面,做到了前后照应
诗里面用夸张是为了突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,在与实际的强烈的对比下,引起读者的联想与思考.
对比故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种修辞手法叫对比,也叫对照.运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印
1、更具体、形象,便于理解;2、更生动,增强准确性与说服力;3、恰当列举精确、充实的数字,可以更好地反映事物的某些特点或本质.
上面都是草字头,下面分别是回囘囬廻
1.决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处?作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度,由大到小,依次排列,纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次.另外,纬度
最大的特点是以景衬情,情景交融.
十分精练,没有一个字的废话;时间地点人物重复,符合诗经惯用的"复沓",也就是诗歌的“音乐美”.
饮湖上初晴后雨 先写景象,再道出景物.一起笔就是水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,读者不禁被此胜景迷住了,可至此,读者还有一个迷就是:这是说的哪呢?,然后第三句,再指出所指原来是 和西子一样迷人的西湖呀
三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章.比喻就是"打比方".即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.作用是1.化平淡为生动;2.化深奥
可以讽刺一个人
方志敏写《可爱的中国》这篇文章背景方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士,也是我国早期革命的领导人之一.他是中国共产党江西省组织的创始人之一,是闽浙赣革命根据地和红十军的创造者.1900年
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正