雨的四季第二段运用什么修辞手法啊,作用是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 12:40:22
写出了藤萝的形态特点,更形象的描写了藤萝颜色的变幻奇妙.
《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么
第一段写伯乐对千里马的命运有决定作用.作比较.突出“食马者”的无知与千里马的悲惨遭遇.
的确是比喻和对比.第二段先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,让人读来也别有一番滋味.“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”通过对比三种不同的话来借花喻人,将陶渊
运用拟人,把声音拟人化,生动形象地写出了老人的声音响亮而清脆,体现出了老人当时吆喝声的大,传的很远,也写出了雾的浓郁
拟人,写出了富春江的山奇丽多姿,高峻的特点,把静止的山写得具有动态美.
《匆匆》第四段运用的修辞手法是设问.(为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.)作用是:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动.第四段原文:在逃去如飞
夸张、排比、反问第二段,揭示千里马被埋没的根本原因是“食(sì)马者”的“不知马”.千里马被埋没,在一般人看来,大概要归咎于它的才美“不外见”.因此,本段一开头就用“马之千里者,一食或尽粟一石,食(s
应该是比喻吧,你说一下啊
用了比喻的修辞手法,表达了不幸是有限的暂时的,生命的长河是无限的永恒的.我们应该勇敢地面对不幸.
修辞手法:比喻.把溪流比作北斗和蛇,把两岸比作犬牙.原文:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.译文:向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那样的曲折,(又)像蛇那样蜿蜒前行,
句子就不用还说了,主要作用就是生动形象的表达了它的具体特征.套这个思路答就没问题了
比喻拟人
我刚学完这一课,我就把我们老师第二段的笔记写给你:第二段运用了作比较的写作手法.写出了石榴奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚的特点,写出了石榴在作者心中的完美,并表达了作者对石榴的喜爱和赞美.
运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~了.\x0dwlkudt
运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~不~出~来~了.zfcf
我只知道这段是用了拟人的修辞手法
比喻,排比,拟人.比喻,拟人:阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,躺着,丰满而柔韧的躯体!排比:真正的富有感是属于创造者的;真正的创造者,才有
运用了排比、呼告和反复等修辞手法,使作者的思想表达得更充分,更鲜明,有着排山倒海的气势,增强了作品的感染力和表达效果如果满意请点击右上角评价点【满意】即可~