陶罐和铁罐教学设计-搜答案-神马作文网

简介：国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子,自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐,经常奚落陶罐,陶罐却总是谦卑的礼让.时间飞逝,王朝不复存在,宫殿也成了废墟,一天人们发现了成为古董的陶罐,而那个铁罐却找不到,氧化成

是一则寓言国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”

国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一

我虽然和陶罐在一起,但是我真正爱的人是你

铁罐不可能死,在地下好几十年能不死吗

人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处.

陶罐和铁罐的故事国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.“我就知道你不敢,懦弱的东

（一）、铁罐的奚落1、咱们知道,铁罐看不起陶罐,总是——奚落它.那么,有哪些词意思和“奚落”相近?（同学们真了不起,给“奚落”找了这么多的近义词,对“奚落”的了解又进了一步.）2、铁罐是怎样讽刺挖苦奚

一、教师导课师：这节课,我们继续学习27课《陶罐和铁罐》.板书,齐读课题过渡：在“陶罐”和“铁罐”之间究竟发生了一件什么事呢?自由读课文二、教师提取课文主线.1、指名回答：课文主要讲了一个什么故事?（

此时,一个人走过来说：“你的兄弟铁罐氧化了.”陶罐说：“可怜的铁管兄弟啊,呜呜呜.”

陶罐是谦虚,铁罐是傲慢和骄傲.

我刚好这个学期教三年级,陶颧谦虚,铁罐傲慢.

在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞吞吐

1.在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞

氧化了

陶罐优点：外表光滑美观,隔热性好,不起化学反应.缺点：易碎,较有重量.铁罐优点：不易碎,耐用易受热,外边光亮而又华丽,和陶罐相比较轻.缺点：易起化学反应,隔热性差.

陶罐：谦虚、宽容、不再理会.铁罐：傲慢、无理取闹.请采纳我为答案,

被收旧物的给拣起来了...它的价值实现了提升..一毛!

你是说练习册?还是书上的我只有书上的：是27课吗?呃,看了一下书,没有27课哎只要是我的书,都没有27课,你打错了吗?还是书不一样?请回答!

自从这次教训以后,铁罐再也不骄傲自满了,而是虚心接受别人的建议或意见.但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的,因为它被人们发现后就被送到博物馆展览,许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照.　　“怎