陋室铭的课后作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 05:13:38
陋室铭的课后作业
陋室铭的含义

《陋室铭》,唐代文学家刘禹锡著,文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文

初二语文22课课后题陋室铭

《陋室铭》第三题①作者喜欢的是保持高洁傲岸的节操,独居陋室,弹奏净化心灵的古曲,而厌恶官僚们乱耳的寻欢作乐的生活.②作者这种写法颇似“一次褒义”,文中只说牡丹是“花之富贵者也”,此外别无贬词,但从“宜

《陋室铭》《爱莲说》课后习题答案?

1.((陋室铭))的全篇旨意是从孔子的话“君子居之,何陋之有”这句话生发而来,作者以此结合全文,显得立意高远,无懈可击.但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇文章之中

陋室铭 的 英文翻译

山不在高,有仙则名.Knownwillthehillsbeiffairiesdwell,nomatterhighorlow;水不在深,有龙则灵.andcharmedwillthewatersbeifd

陋室铭的背景.

《陋室铭》写作历史背景  刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判.按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子.可和州县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子,

陋室铭的解释

原文:山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋

短文两篇 陋室铭 爱莲说课后答案

课后第三题:辨析下列各句中的“之”字的用法.1.水陆草木之花,可爱者甚番(的)2.予独爱莲之出淤泥而不染(舒缓语气)3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(舒缓语气)4.孔子云:何陋之有?(这里)5.渔人甚异

陋室铭的作者

陋室铭的作者:刘禹锡  《陋室铭》的作者,人们普遍认为该文为刘禹锡所著.刘禹锡(772-842),河南洛阳人.字梦得,晚年自称“庐山人”,是“古文运动”的积极参与者,唐代文学家、哲学家、政治家,世称“

短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课后练习答案

主题:从主题看,《陋室铭》通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流和污,洁身自好、不慕名利的生活态度.十四、开放性试题1、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是

初一22课《陋室铭》课后问题

1.山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.2.斯是陋室,为吾德馨.3.苔痕上阶绿,草色入廉青4.谈笑有鸿儒,往来无白丁5.可以调素琴,阅金经.6.孔子云:“何陋之有?”

短文两篇陋室铭 爱莲说 课后题

一、背诵并默写这两篇短文  设题目的是使学生能牢牢地记住这两篇名文.这道题要在课上完成,据以往的实践经验,熟读成诵约需35分钟,默写约需10分钟.要让学生养成当堂记诵的习惯.二、反复品味文章的寓意,研

概括陋室的特点(陋室铭)

1.环境幽静2.植物生长茂盛3.没有烦心的公事,可以弹奏古琴,阅读佛经4.高尚的情操和正直的个性特点5.可以与知识渊博的人交谈,提高文学修养和境界

《陋室铭》中的陋室的特点!

1、自然环境清幽2、文雅人物不俗3、生活情趣高雅

陋室铭和爱莲说短文两篇的课后问题解答是?

二.1《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之有”这句话生发而来,作者以此结住全文,显得立意高远,无懈可击.但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意识已经包含在全篇文章之中,略去

陋室铭 的 陋室

简陋的居室.

初二下半册语文第十课《陋室铭》课后题

借孔子之口突出了作者高洁傲岸的青草和安贫乐道的志趣.

陋室铭的文学常识陋室铭

[编辑本段]原文  山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.

陋室铭的的课后问题陋室铭 文中托物言志,以陋室不陋,表达作者对____的追求.描写“陋室”是,重点突出“陋室”环境的__

高洁情操(“惟吾德馨”)清幽高雅作者不与世俗同流和污,洁身自好、不慕名利的生活态度

陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇"__________",隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“___

本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.”隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“惟吾德馨”下文则用“苔痕上阶绿,草色入帘青”写室外环境之幽雅,用“谈笑有鸿儒,往