神马作文网陈晋之读书法划分层次
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 23:06:39
这类问题最好到现代汉语教学论坛去讨论根据先状后宾的原则,应该作如下切分
第一层次：“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照”桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次：“早春天气”至“一篇史诗似的满足”石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水
是语文么?还是什么
中心句：读书惟在记牢,则日渐进益.
这段文字划分为三层并归纳层意.第一层：开头——吴广为都尉.写起义开始时的情形.第一层：开头——吴广为都尉.写起义开始时的情形.第二层：攻大泽乡,——号为张楚.写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过.第
那个时候的社会生产力还十分落后.说明了那个时候的生产力不高!
原文读书惟在记牢,则①日渐进益②.陈晋之一日只读一百二十字,遂③无书不读,所谓日计不足,岁④计有余者.今人谁不读书,日将诵数千言⑤,初若可喜,然⑥旋⑦读旋忘,是虽⑧一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少
予/独爱莲/之出淤泥/而不染
复句有二重复句和多重复句之分.二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢?一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句；
那个时候的社会生产力还十分落后._____________主_____________‖_______谓_____（___定_____）______中______[状]____中_____（定）__中
野猪对农作物的危害\是\亟待解决的问题
复句有二重复句和多重复句之分.二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢?一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句；
本文分为三个部分：第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路2.严明赏罚3.亲贤臣远小人的主见第二部分（6～7段）追叙三顾茅庐之事.第三部分（8～9段）总结全文,提
（1）王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.（2）暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.（3）夜潜出坐佛膝上,
有助于发现自己的优势和认识自己的不足是动宾
是同位短语,因为一种新式的既指炊具,又指电磁炉.第二题一样
陈晋之读书法的道理【读书勿贪多,贪多嚼不烂,精读记牢,积少成多.不要求快求多,要扎扎实实记牢.不能囫囵吞枣.】
这不是几句话能说完的,百度文库有:一如何分析短语(词组)二短语分析举例
我主语；看谓语；不清状语；黑板上的定语；字宾语他主语；我妈妈的同事的表弟的定语；同学宾语有歧义（1）和是定语修饰语并列
为工程管理及工程造价确定需要,基本建设由大到小依次分为：建设项目-单项工程-单位工程-分部工程-分项工程五个基本层次： 1、建设项