陈尧咨由忿然到最后的笑而遣之,体现了他的什么性格特征

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 17:05:33
陈尧咨由忿然到最后的笑而遣之,体现了他的什么性格特征
苏洵的〈〈六国论〉〉最后一段中到底是“下而从六国破亡之故事”还是“而从六国破亡之故事”?

没有“下”这很正常,不少古文的流传版本不一,存在争议.既然你学的是那种说法的课本,就按照书上的来吧

《卖油翁》中"康肃笑而遣之”笑的含义

埋怨卖油翁说他不好,但也有佩服的心理.

《卖油翁》 陈尧咨开始"忿然",为何最后又"笑而遣之"?说明陈尧咨是一个怎样的人?

不是知错能改,他知错但碍于自己的身份打发老翁走了、一开始陈尧咨并不知道老翁的高超技艺,后来老翁的确技高一筹说明他是一个狂傲自负的人

卖油翁的习题1.由“康肃忿然”到“康肃笑而遣之”,康肃公态度转变的原因是什么?2.本文详略得当,作者写康肃公射箭只用了“

1油翁的技术精湛,出神入化!2因为整篇课文主题是讲卖油翁的技术精湛,围绕这一主题,对于这个过程要详尽描写!

陈尧咨开始忿然,为何最后又笑而遣之,这说明陈尧咨是怎样的一个人

他是一个爽朗的人再问:但是还有他是一个知错能改的人这几个字呀再答:不用谢

愚公移山问答题如何理解故事的结尾最后由天神搬走两座大山而非愚公本人?

因为一是这个神话结尾,充满了浪漫主义色彩,借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,反映了古代劳动人们的美好愿望,这与封建迷信有本质区别.二是因为正是愚公的决心和行动感动了天帝,天帝才派遣力神二子背走二山,这衬

为中华之崛起而读书 作者写最后一个自然段的目的

周恩来少年时期,就非常有报国大志了,当先生问学生们为什么而读书时,有人说为当官,为钱这些肤浅的东西,而周恩来说了“为中华之崛起而读书”,立即震惊了在场所有人.周恩来的报国的满腔热血值得我们学习

中国古代曾有半部论语治天下的说法,那这句话之说由谁而来?

宋初的宰相赵普.赵普从在年追随太祖赵匡胤,可以说劳苦功高.但是这个人的学问很一般.到了太宗时期,太宗认为他才疏学浅,只读过论语一部经典(恐怕有夸张),不适合当宰相.赵普于世赌气的说出了:“臣平生所知,

由《木兰诗》最后一段演变而来的一个成语是什么?

扑朔迷离读音pūshuòmílí  释义扑朔:动弹;迷离:眯着眼.原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相.  出处南宋·郭茂倩《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》:“

康肃笑而遣之的而

同上,“遣”本是动词“走”,作谓语,而“走”这一动作是由宾语发出的,故活用为使动,译作“使……走”.

由黔之驴而生成的两个成语是什么呢?

成语庞然大物发音pángrándàwù庞然:高大的样子.指高大笨重的东西.现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物.出处唐·柳宗元《黔之驴》:“虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之.”唐·柳宗元

来20道有理数的加减乘除混合运算 ,由易而难 ,最好在最后附上答案方便检查对错

(4)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/1)(-4)(+6)(-7)(2)(-27)(-25)(-3)(-4)4-|-3/4|):(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27);是

关于卖油翁的问题1.陈康肃由自矜到后来的笑而遣之,他的神态为何如此变化?这表现了他怎样的性格特点?2.卖油翁的性格特点是

楼主:我给你总结了一下,希望能有用处哈:)第一题文章开头说陈尧咨"善射","当世无双"并"以此自矜".但是,卖油老头对其"发矢十中八九",却只"但微颔之".所以他追问:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"卖