陈嘉庚阅读答案寒假作业

其实我也挺想要的但是后来我自己做了】1.她的语言尖刻他无视我,说的话伤了我2.人并不坏,但是有点怪啊3.学到做事要尽全力,注意倾听.生活中的老师也是必不可少,因为她能教给我们一些生活上的道理,包括人生

（1）作者描绘了一副：云散了,树叶上的,映着月光,好似千点,闪闪烁烁的迷人图画.（2）描述了微微笑；小孩微微笑,两个笑的场景.（3）主题：由雨后景色想到了以前的一些让人怀念的笑的场景.文章第一段描写了

可以设身处地的去考虑问题,换角度思考问题,大难就自然浮出水面了再问：我想了老半天了才来问的

13页上有答案

没题目,就没答案.

你不是不会,而是不愿意动脑,对吗?其实我也是六年级的,要寒假作业的答案,我轻而易举地就可以给你,但是我没有那么做,要自己动脑思考,这一页的题其实一点都不难,我只用了5分钟就做完了,相信你自己也一定可以

练习题：1.坐着勾勒的“苦雨孤灯”之后的幽美画面是什么?2.文章写了哪三个笑脸的幻景?这三个笑脸都融化在哪了3.两个重复段在文中有什么作用?4.文章用词生动形象请举例说明答案：1.、呀!凉云散了,树叶

几年纪

11．根据全文,用几个恰当的词语概括古井的特点.（3分）12．本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神.请从下列例子中选择两例进行具体赏析（6分）（1）清暗的水面上映着一小圈天,人趴在井沿往下看时,那一

弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到,以为那是个好地方.两天后回来了,垂头丧气地闷在家里.我问了许多遍,弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方.一天后弟弟又走了,是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去

《飞瀑激流》的阅读答案2009-07-0317:04我国名山大川中,瀑布很多,它们沿着各种不同形状的悬崖峭壁,奔流倾泻,千姿百态,变幻奇丽,即使用“银龙飞舞”“匹练垂空”等语句,也没法描绘出瀑布的壮丽

我不知道对不对DCABBBCBBCBBBAAthematterbetternotshouldnotshallwehavedohadamborrowBCBDBCADABACDBCBEDCAmakings

太多了,我懒得打.自己去买吧,不过估计现在已经卖光了.再问：那就是我们的寒假作业后面没有阅读答案再答：好吧，那我们的作业本一定和你不一样。因为我们作业本后面是没有答案的

题目的意思是让你赏析这种目光的含义.这个比喻句里面说明了作者懂得了母亲的这种目光,是母爱的目光.

1因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉2两鬓斑白老花眼3枯萎芭蕉成熟了老芭蕉病得很厉害土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

1、反衬以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质.2、落花生飞絮、散钱、椿角、篷子（矮小）（高大.英姿）（每一颗种子都是新生命）（要把它的种子铺满世界）（种子埋在地下）（靠风传播种子）（谦虚）

1、“冷面”是表情很冷的脸,雪很冷的嘛.“花面”是指鲜花一样的笑脸,应该是说雪融化了.2小鸟在广袤的天空下飞翔,徜徉在淡蓝色的微风中,即使再怎么努力也无法到达天空的尽头,所以它们无法得到准确得数字,作

1.内容概括--以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。(3分)2.理解感悟--作者写《秋院》这幅画的用意是什么?(不超过20个字)(3分)3.情感探究--作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生

1.标题中的“看”是什么意思?盲人是怎样教我看东西的?举文中事例加以说明2.“他有一头浓密的银发,面容清癯,神情坚毅,眼睛深陷,模糊不清.”文章用一句话描写了盲人的外貌,简洁而有表现力,请你联系人物行

1.答：“贪玩”和“点缀”赋予了水花生命力,生动形象地写出了水花的活动程度之大；“枝繁叶茂”“饥渴”“吮吸”把树木拟人化,生动形象地写出了树木的繁茂.2.答：连用4个“没有”强调了另一片海的荒芜.3.