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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 10:01:30
一、成语1、温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会.也指重温历史可以认识现在.(温故而知新,可以为师矣.——《论语十则》)2、不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻.(敏而好学,不耻下问,是以谓之“
上下一白.再问:�Ѿ�֪����再答:������
从题目意思看,该汽车是“电动车”.已知:m=1600千克,f=0.1*mg=0.1*1600*10=1600牛,η=0.8 ,V=36km/h=10m/s求:P电由于汽车是匀速行驶,所以牵引力F与阻力
没二声!与[yǔ][yù][yú][yǔ]1.和,跟:正确~错误.虎谋皮.生死~共.2.给:.人方便.3.交往,友好:.国(相互交好的国家).4.其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连...[yù]参
原诗是:子夜四时歌春气薄如纸,一岁花复始.三月陌上逢,惘然失彼此.默默不能言,落看红莲瓣.当时谁共我,雨下青花伞.遥夜生梦寐,梦觉竟未央.捻灭烛心热,触指冷月光.纵我辞冰雪,无语到寒温.与子授衣日,已
解题思路:在熟读课文的基础上,抓住重点语句来分析理解。解题过程:4、(1)因为作者正乘船“从流飘荡”,荡舟在富春江上,当然以水起笔,先描绘富春江水。(2)以泉水,鸟鸣,蝉啭,猿
(1设:速度x2.8(x+24)=3(x-24)2.8x+67.2=3x-720.2x=67.2+72x=139.2÷0.2x=696(2)(696+24)×2.8=2016
原文 傅子曰:太祖与荀彧书,追伤嘉曰:“郭奉孝年不满四十,相与周旋十一年,阻险艰难,皆共罹之.又以其通达,见世事无所凝滞,欲以后事属之,何意卒尔失之,悲痛伤心.今表增其子满千户,然何益亡者,追念之感
速度单位的换算关系如下:1mph=1.609344km/h1km/h=0.6213712mphKM大家都知道是公里的意思,而MPH大家都俗称“迈”,在国外是“英里”的意思.咱们车上的速度表都是以KM来
口技 京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者. 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠
你可以设船速为XAB距离为S则有两个方程(4+X)*3=S(X-4)*5=S两个方程两个未知数这样就可以算出X=16km/hS=60km
原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈(
应该有3画了
解题思路:希望老师的回答令你满意,如有疑问,请发到后续讨论,如果老师回复晚些,请理解。谢谢!祝你快乐!解题过程:这个“富”老师找了一下,“富阳”是个地名
减速运动,加速度的方向和速度方向相反.a=(v1-v2)/t=(36-54)/5=-3.6m/s
孤峰限日限:遮断幸富菊花,偏绕竹实饶:丰富我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方.梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳,幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着
解题思路:句子理解解题过程:原文是这样吗?长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然
单个的是二进制下按位相或和相与||,&&就是一般情况下的相或和相与再问:具体怎么运算再答:|和&,0和1相或为1,相与为0,0和0相与相或都为0,1和1相与相或都为1&&和||,真&&假为假,真||假
解题思路:结合历史合理想象。给你提供篇范文,以供参考。解题过程:与荆轲对话迷雾,笼罩在这片土地上。燕国的土地。在这里,我牵着马,去寻一个人。这个人,名叫荆轲。他就住在这一片芜草丛生的背后。我看到他时,