阅读题答案第三自然段:第四自然段:

经过4年的努力,他完成了新书的初稿.为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京.在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹.他一袭破

第三自然段:建筑不讲究对称符合大自然形成的规律.第四自然段：池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,高低屈曲依池沼或河道的情形而修.

迎春绘春

给梨吃找奶吃喂饭问名字无微不至的关爱给梨吃,喂饭找奶吃聂将军十分关心日本孤女

1第3段写薄雪覆盖下的山.2承上启下,过渡并引起第三段内容的作用3按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写显示作者观察顺序的词语：山上山尖山坡山腰4最后一句“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的.那些

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.

本段对初春的细致描写,渲染了春天的气息,表现出一种生命的召唤；同时也为“我”一家人一起出来散步这一情节做铺垫.

a-5的绝对值是大于等于0的数；8b-b2-16=-(b-4）2是小于等于0的数.左式要等于右式,必需两者都是0,所以a=5,b=4,.带入后面解得2/5小羊的活动最大空间是AD和AB围成的四分之一圆

因为我们班的课文阅读都在老师哪里所以我不知道题目,我把一些句子的赏析打出来,你看看有没有.天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年-夜.分析：这是故事开头的第一句,这句话点明了故事发生的

2、很浅显,入门级别的.里手——（方家）（文中的词）3、韧性——（毅力、坚持性）4、划线有两处.第四段：只是阅读了文艺类书籍,偶尔还接触到哲学等等……第九段：如果只是理解了过后就会忘掉,如同没有学过；

1．“敬畏自然”的含义是什么?“敬畏自然”是不是消极无为的口号?“敬畏”,从字面上说,是又敬重又畏惧.敬重的含义比较容易理解.课文说：“自然的智慧是大海”,“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌

黄河的忧心再问：我还不是很清楚你的回答在哪一个括号，可以回答得详细点吗？回答就采纳吖！再答：生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情,表现了在抗日战争年代,中国人民的苦难与顽强,表现

将一壶水倒入吸水器中抽水将水壶重新装满水

我下课主动拿起黑板擦擦黑板,不小心把挂卡片的小绳弄断了,老师用和蔼的目光对我的行为表示赞许不知内心充斥着深厚的情谊.

巩乃斯的马》1．作者是如何引出“巩乃斯的马”的?①作者第一自然段写自己不理解不爱马的人,从反面表明自己爱马.②第二段写牛、骆驼、毛驴,说它们是俘虏、是仆役,与下面褒扬马是“作为人类朋友的形象出现的”形

快乐是一种美德帮过自己的人准备一份礼物你会在某一天踩着满地阳光到达.孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方.那是远方,那是幸福之乡.就在你打点行装

第3题选B　　过程BC=AD　　BC+BA=AD+BA=BD（上边都有箭头）　　第4题选B　　　过程两边平方X+2=X2（平方）得X=-1治好了我多年的颈椎病再问：上面箭头是什么意思，有剪头跟没箭头有

再答：选C再问：哦，是第二题和第三题再问：再问：再答：再答：再问：啊？什么意思？再答：那一体再问：第二判断题和第三选择题再答：再答：给个好评吧！再答：喂再问：不止这些吧再答：什么再答：？再答：全部?再

1.喂食给海鸥起名与海鸥亲切地说话2.不行,“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活.海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,那场面,像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌.换掉就没有这种效果

四、长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命.对这个问题,你有什么看法,根据是什么?有兴趣的同学可以组成小组,搜集资