阅读课文,找出与下列句子相照应的句子. 局势越来越严重,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 22:01:31
阅读课文,找出与下列句子相照应的句子. 局势越来越严重,
《十六年前的回忆》从课文中找出下列句子的照应句

工友闫振三早上街买东西直夜里还见回来.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.我蹲旁边看把书和有字纸片投火炉里去

找出《第一次真好》文中与"第一次的经验不一定都愉快"相照应的句子

我做过这道题,正确答案相照应的句子是:第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭.

从课文中找出与下列内容相关的句子

(1)老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼(故人不独亲其亲,不独子其子)(2)男耕女织,丰衣足食(男有分,女有归)(3)路不拾遗,夜不闭户(故外户而不闭)《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中

从文中找出与“一碧千里的草原”相照应的句子

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方

从文中找出与"一碧千里的草原"相照应的句子

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方

羚羊飞渡阅读答案找出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子

1、山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.2、我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.

老海棠树阅读答案,从第四段中找出与第五段划线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

二、从课文中找出和下面句子相照应的语句,并抄下来.

这是人教版六年级上《12、用心灵去倾听》的题目.下面是我在教学参考书上找的,做了摘录,希望可以给你一些启发.【课文多处运用了前后照应的手法.如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”

在课文中找出与下面句子前后照应的句子.

(1)鲜花,理应是送给凯旋归来的英雄,难道献给这黯淡无光的失败者?_怎么?花,理应呈送给凯旋归来的英雄,难道也要献给这暗淡无光的失败者?(2)她一直垂着头.四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就

从《十六年前的回忆》课文中找出与下面句子相照应的句子

我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28.”为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三有什么语文的可以问我,我是六年级的

我能在课文中找出和下面句子相照应的句子

我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力

一面 从课文中找出与下面句子相照应的句子.

我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋袋衣衣里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费.

从课文中找出与下列句子相呼应的句子.

1.楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.2.晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚

初中语文现代文阅读中:“找出与画线句子相照应的句子”是什么意思?

1位置:前文或后文提到的,不能位置太近2特征:有可能是同类的事物,如都描写一个景色,这个景色可能再变化:前文“乌云凶起来了”后文“下雨了”就是照应有可能是性格特点等反映到具体事物:前文“他很聪明”后文

从文中找出与下面的的句子相照应的句子

1、1927年4月28日,我永远忘不了那一天对应的是最后一段2、工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来对应的是这里照应了后面“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三

从文中找出与下面句子相照应的句子(急啊,快啊)

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.她低声问我∶“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子.”

唯一的听众,用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.找出课文中与他们相照应的句子

应该是短文的最后一段.后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子.应该是这个吧