阅读练习无巧不成书施耐庵写

1.“如此”就是像这样的意思2.“此”指“我”工作的时候,总是先写一会儿再到院子里看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,然后再出去……3.因为在培育花草的同时,作者也得到了锻炼,尤其是身体上

词汇量积累.根据周围的故事情节推测不认识的单词

生性活泼、动作迅速；以壳斗科植物的种子为食；一般白天活动特别是在清晨；嗅觉极为发达；分布广泛繁殖能力强

1、守株待兔.比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获.2、掬一捧清泉,取一声鸟啾,享一份天然3、消失了的蝴蝶已经被破坏的自然；护一片绿叶,惜一朵鲜花,爱一株小草,人类在饱尝自然无情的报

1、在①②后的括号中填入恰当的词语.答：①（组成）②（结晶）2、这些血汗.光辉记录吗?中的这些指的是那些?答：爱迪生一生有1000多项发明,巴尔扎克有共94部小说.3、文中对爱迪生、鲁迅、巴尔扎克三人

1、丈夫撞破妻子躲在家里吃剩下的面汤、妻子撞破丈夫为了给她找到带水果的理由,故意摔坏水果这两个场面,都是在巧合下发生的,即所谓无巧不成书.2、女人先前由于男人事业不顺而归咎于妻子的种种情绪,已经产生对

TomorroisMother’sDay.Janewantstogaveapersenttohermother.Fathertellshertogototheshopandtrytofindsomet

这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结

本来是说,写小说之类的,意思是一部书中总是有许多巧合,这样才能构成一个很好的故事.不然就不能成书了.比喻事情十分凑巧.

1、可能与爱德华银行和遗产有关给瘫痪的母亲打电话告别妈妈,我爱你2、亲情妈妈,我爱你亲情要比财富更加重要

郑振铎《海燕》阅读习题：问题：作者描绘了一副怎样的海图?从哪两个方面写海燕的?为什么要描写海鱼?答案：1作者描绘了一幅海平天蓝,皎洁无比的海天图.2通过飞翔和憩息来描写海燕的.3表达了作者对故乡的思念

一、整体把握1．人与自然之间爱的颂歌“真好!朋友送我一对珍珠鸟.”一开篇,作者便用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调.通读全篇,读者始终被作者的笔牵引着,被人对动物的关爱之情笼罩着

我刚好也用到呢（我们班要考试）,自己在网上整理了一些,现在奉献出来∩_∩水浒试题一、填空题1、《水浒传》的作者（施耐庵）,朝代（元末明初）,它是我国第一部（章回体长篇白话）小说.《水浒传》中共有将一百

二4.（1）广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教,残杀瑶民,拉去做壮丁（2）广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民,广西瑶民非常苦5.只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出

归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现

1.这一细节描写表现了老妪老叟的对冷清的生意的淡然态度.2.以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚.3.老妪退钱表现了“人心的尊贵”,相比之下,“我”深感自己的行为比较庸俗.不懂欢迎追问,有帮助望采纳,谢

解题思路：广泛的阅读，配以适当的方法指导，有针对的做一些习题。解题过程：怎样提高语文阅读能力为了全面贯彻教学工作计划，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，有效提高学生语文阅读能力及应试能力，特举办本此

无巧不成书,比喻事情十分凑巧.〖示例〗真是无巧不成书,说曹操,曹操就到.

没有阿巧,施耐庵就写不出武松打虎.

无巧不成书相传,施耐庵在写景阳岗武松打虎这回书时,横也写不好,竖也写不好,总觉得肤浅,没有神气,真是伤透了脑筋.正当施耐庵十分苦闷的时候,书房外传来一阵吵闹声.施耐庵不由地放下笔,站起身来,信步到门口