阅读短文渡河少年回答问题在一条清澈的小河边,停泊

11侍中、尚书、长史、参军原因：此悉贞良死节之臣结果：则汉室之隆,可计日而待也12臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是

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对孩子的怜爱之情动作迅速性格刚强因为老人让少年明白了什么是穷富.这篇课文写了一位农家少年在开学的第一天,因为无钱乘船而遭到船夫拒载,强烈的自尊心使他在一气之下毅然跳进寒秋的冷水中游渡,而且日复一日、年

1.烘托气氛2.园脸少年3.一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船4.语言：上船吧!别冻坏了.老人似乎在哀求.5.（1）对孩子的夸奖,说他不是一般的花朵,是一朵奇葩!赞扬他是个坚强的孩子.（2）表面写孩子

有个捕蛇的人,拿着背篓戴着斗笠,要去抓蛇,他看见李旁边有一个蛇的洞穴,非常高兴,于是他蹲下观察蛇穴,又将自己的右手伸进蛇洞探摸,碰到了蛇的芯子,他被蛇咬了一口,立刻他感觉疼痛异常右臂迅速肿起,不一会连

从作者的想象中,可以看出他平时很注意观察（细节）,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此（丰富）的想象、（生动具体）的描写.

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1、Ann2、MrsFanghelpswashAnn’sthree-day-oldbabyandstopsitcrying.3、BecauseMrJohnson’sarmwasbrokenandcan

还在归纳段意啊?20年前就这样了,还真以为都改素质教育了.

2、⑶在船只多,速度快的情况下,能操纵自如；拥挤时,能左拐右拐地挤过去；在极窄的地方能平稳穿过.⑷A.陈述句⑸文段中表示程度的词语：特别、极、很、毫、怎么、总、极、总、非常所起作用是：衬托船夫高超的驾

1.从颜色和身段两方面写白鹭的精巧2.比作一首诗3.通过与朱鹭、苍鹭的对比,衬托出白鹭的精巧3.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?但是白鹭的本身就是一首很优美的歌.

解题思路：阅读理解解题过程：1.因为“流线体”在水中受到的阻力是最小的。2.现在的轮船的船体模仿鲸的形体，即采用“流线体”设计。最终答案：略

无语ing都告诉你了.,“朴实”是因为（这个地方有了信任和诚实,主人信任我们会遵守规则,）,“纯洁”是因为（主人信任我们会遵守规则,我们也很诚实的按纸条上面的做了,彼此之间产生了信任,）.读了这个故事

(1)、WhatdidMr.Stevenson'sstoresell?A：Familyfurniture.B：Sportsapparatus.C：Householdappliances.D：Thing

1.B依据：Butsometimesthedoctor'smedicinedoesn'twork.2.CThishappenedtooneman.开始至Andhispainwentaway!提及的两个

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3.短文第（4）和第（5）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?老师和小男孩之间的秘密,秘密的内容是老师用能看清楚的符号和铅笔来批改小男孩的作业.5.短文

岁月钟声汪曾祺我读的小学是县立第五小学,简称五小,在城北承天寺的旁边,对面是天地坛.五小有一支校歌：‚西挹神山爽气,东来邻寺疏钟,看吾校巍巍峻宇,连云栉比列其中.半城半郭尘嚣远,无女无男教

1.他看孩子在冰冷的水里,实在不忍心让他这样做.2.是个心地善良、乐于助人的人.3.你这种顽强不屈的精神值得我们学习,但希望你不要太过于任性.