神马作文网阅读短文引路人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 13:27:35
1、愤怒雪白坚强2、口口声声文质彬彬3、这时才发现他竟是一个双目失明的人.我心里感到一阵不安,忙说：“大伯,我扶您回去吧!”说着,就伸出手搀扶着他.“太谢谢了,小姑娘.”他很感动地说着.我们一齐继续向
假命题!,是人根据蜜蜂行为作出的判断,就像太阳给人指引方向一样!
（二）1.第一段（第1节）,第二段（第2、3节）雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段（第4节）2.写实在实物：第三句,写联想：第四句.3.③4.①5.盲人虽然眼睛看不
阅读短文,说说为什么“我的眼睛湿润了”?“在通往他家的这条路上,我是他的引路人；而在人生道路上,他－－－一个双目失明的人,却是我的引路人”句中2个“引路人”分别是什么意思?谈谈你对这几话的理解.第一个
http://www.qikan.com.cn/Article/xxsy/xxsy200903/xxsy20090302.html
3.读了这篇文章,我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人乐于助人的人.4.下面几句话中,（③）最能确切反应文章的中心思想.①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为,好品质.②文章赞扬了盲人伯伯时时为别
（二）1.第一段（第1节）,第二段（第2、3节）雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段（第4节）2.写实在实物：第三句,写联想：第四句.3.③4.①5.引路人的两层含义
1.“ll”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意.\x0d_________________________________________________\x0d2.仔细阅读第③节的第三、
啥子哦
感谢您——老师在这硕果累累的金秋,我们迎来了第23个教师节,在它来临之际,我们真心祝福天下所有的老师们：节日快乐,幸福安康.我们希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那
主要内容写了；我扶一位盲人回家,在路上时,有一块水道板打开了,盲人大伯就走到旁边,小心翼翼地把它盖好.反映了盲人帮助他的精神.这是对的,我发誓.
正《蜜蜂引路》(人教版课标教材语文二年级下册第26课)写的是伟大革命导师列宁动脑筋,想办法,跟着蜜蜂飞行的路线,找寻到养蜂人的故事.那么,蜜蜂是怎样给列宁引路的呢?原来蜜蜂有一种特性——能精确地感知太
郎木寺
开山匠,播火者,
老马识途．
写出下列词语的反义词稀少---（稠密）加快---（放慢）描写实在事物的----------是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.描写联想画面的----------我仿佛看见他那模
从哑哑学语,到懂得做人,掌握知识,就是在老师带领下一步一步走的,所以老师就是引路人.可以!没有偏题!放心!
一个小孩认为太阳刚出来的时候距离远,到了中午的时候距离近
答案：1-5ABCCD6-10ABAAD再问：确定吗，我要正确的，谢谢了再答：我作为一名211大学的大学生，英语还不知不济到初中题还会答错···相信我吧···
我觉得不会啊