阅读理解.课内阅读.有人说过这样一句话[仔细阅读3段谢皮罗发现了什么现象.提出了-搜答案-神马作文网

课内阅读答案

1.①匿②萌③翩④融⑤莺2.①一个接一个地.②一圈又一圈地轮转,形容不断循环.3.B4.纬度、经度的差异,高下的差异,古今的差异.5.①在一定高度上气温反比地处高.②由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷

解题思路：解题过程：听到钟声脸色惨白，是因为钟声宣告了最后一堂法语课结束的时间已经到了，从此将和祖国语言告别。小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感受到他对祖国的热爱，对失去祖国的痛苦心情。韩麦尔先生的爱国

上课的课内阅读就是在课堂上安排时间进行阅读训练考试的课内阅读就是摘用教材内的课文片段作为阅读材料,并围绕其中内容出考题

诸葛亮!是一个神机妙算的人再答：一定要采纳哦，拜托了再问：不是再问：当时会笑什么再答：为什么再问：啥再答：写出了诸葛亮的自信再问：再答：写出了诸葛亮十分自信再问：对吗再答：是的再问：会笑些

1．(1)③√；(2)②√2．近：舒服好看特别(答案不唯一) &nbs

12.15课内阅读

语文书上

题目1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生

真正的慷慨作者：伊丽莎白.考伯一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城,那里的许多家庭损失惨重,报纸上一张特别的照片触动了我的心.照片上,一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面,一个七八岁的小男孩低垂

1.B 2. C 3. A 4. B 5. C

解题思路：要抓住人物的语言详细分析理解。平时要多做阅读题，提高自己的阅读能力。解题过程：（1）“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才长得棒！”妈妈说道，“我不吃，

1、“穿过校园时,头是低着的.”那时作者的心情是怎样的?作者的心情是沮丧和茫然的.2、他将小草当一样珍宝似的递过来,其中“珍宝似的”表现了金发青年怎么样的态度?表现了金发青年的认真,仔细,重视的态度.

1.对小草的怜惜之情,小草的平常,而青年却“珍宝似的”更显这小草对他的重要.2.平凡的事物.3.惊讶－思索－似懂－明白－由衷的高兴

amangetstoknowtheworldwhenheisstillalittleboy

1．蹬开飞叼起飞走 2．写翠鸟机灵. 3．意思一样. &nbs

4 3 5 1 2

1．教育家被小女孩的高尚行为和优良品质所感动.2．参加实验的学生有高尚的品质和团结合作的精神.（意思对即可）

课内阅读,

狂风怒号,黄沙满天

阅读理解：

1.为什么说“航天飞机是最合适的太空医生”?2.本文语言很有特色,把“卫星出了故障”说成是“生病”,把“不同程度的故障”说成是“不治之症”、“小毛病”、“急性病”.并说说起作用.问题补充：3.“太空医

解题思路：注重积累解题过程：1.一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。一个真正的朋友可以威胁你说出来。一个普通的朋友在拜访时。像一个客人一

1.学习本文,我明白了：语言是国家的标志,母语对一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的传承体.国家兴亡,匹夫有责.面对国家的动乱杜甫发出了“国破山河在”的慨叹；路由写出了“夜阑卧听风吹雨,铁马