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智慧即是运用了的知识,智慧由爱发生.爱则是一切的一切,时刻保持着至高的想法,不下任何批判,喜悦.哲学则是对这世界上的一切的一切解释

打,是严爱,可以让孩子记忆深刻；不打,是慈爱,如果孩子有很好的理解能力.只是怀着这份心,对孩子而言,打与不打,取决他们的态度,而父母总是爱孩子的.

解题思路：详见解答过程解题过程：1.解析：列举“三角形”的事例，主要是用具体事例证明数学的第一个特点，即数学追求的是一种完全可靠的知识。答案：B2.解析：整段文字都是来论证数学

Thosewhowelcomedtherailwaysawitasmorethanarapidandcomfortablemeansofpassing.Theyactuallysawitasafact

还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书.这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了.这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住

要把握考点,考的是唯物论,C是认识论层面上的.唯心主义也可独立的思考也可以用C所说的精神思考,但它不是以唯物主义为依据和出发点思考问题的再问：可是这是历史题。。。再答：优中选优，选择最切题的。其他三个

10.只要大家齐心协力,尽自己的一份力帮助贫困儿童,他们就能走向美好的明天.11.对贫困儿童的关心和帮助.12.当它转换成一句鼓励的话,一定能够点燃一股曾经熄灭的自信.13.微薄的捐献贫困儿童美好的明

一：首先的”对不起“是出于”我“不知道孩子是盲人而上前自告奋勇要教孩子打弹弓的冒失和唐突道歉,其次的”为什么“是说,孩子明明是个盲人,盲人又如何能瞄准瓶子呢!这个”为什么“表达了”我“的疑问.二：文章

小孩的理解思维方式和大人不一样,孩子天真,想得比较少

《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”,本为散文文体,而又特别标示“回忆”二字,可能是因为鲁迅说过,《朝花夕拾》中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”,写的是记忆中的往事.鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样

”爱“就是”穿梭在我和其他人的心灵中间”的那种美好的情感.

1.父亲这么做的目的是希望我能够明白偷别人的东西是不正确的行为.即使别人没有发现,这种行为也是不可取的.2.父亲这句话的意思是我已经长大了,不再顽皮.可是长大后的我也不再经常陪在父母身边.体现了父亲对

你是要题目还是要答案呀?都木有说清楚呢~我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木

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一、醉人（2）醉：1.饮酒过量,神志不清；2、沉迷,过分爱好；3、用酒泡制食品.挂满（1）挂：1、借助于某物使物体附于某处；2、悬着；3、蒙上；4、登记.二、用“波浪线”画出短文中的一个比喻句；用“横

勇士们建造新中国不容易,他们爱国,他们用自己的血和汗来创造国家,他们用自己的血和汗换来一个崭新的中国!

我想在江西乡下建一家小型的液化气加气站想知道需要哪些设备及价格谢谢

a)1--4错对错对b)1---5错对错错对

一、写近义词.倚（靠）　　悬（挂）跳（跃）顽皮（调皮）二、把词语补充完整.（满腔）热情　再接再（厉）良师（益友）排山（倒）海三、缩句1、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.小松鼠蹦来跳去.2、夏天的天气热得

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