阅读下面一段话,品味画线句子并仿写. 一个人能否成功-搜答案-神马作文网

这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意.作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田.“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同.两段文字不

命运即使让他没赶上花开,也必将让他闻到空气中的幽香.

相互就是跋涉时互相鼓励，相助就是跌倒时援助的手。

问你们老师去

暴雨虽然是人们不喜欢的自然灾害,但是有时却可以缓解干涸的田地.

小题1:他想这之所以打不到野兽，是因为狗太差了。小题2:于是在地里勤奋耕作，勤奋耕作家才能富裕。小题3:打猎的收获，就常常比别人多。小题4:这不是单单打猎啊，什么事都是这样的啊。

（1）晋平公向师旷提问，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”（“于”作介词，相当于“向”；“暮”是“晚”的意思，各占1分。整体句意1分。“晋平公问于师旷曰”也可

形象地表达出伯瑙德夫人紧张、害怕的心理活动.仿写：得知儿子的下落,二嫂子提着的心石头一般放在了心窝,她仿佛看到儿子就在眼前.

小心翼翼表达此父亲是个严父心怀忐忑表达主人公对严父那种威严的怯怕和对小人书的向往

小题1:但是在20世纪七十年代初，大学、医院、和银行被允许使用网络。小题2:如今，使用网络很容易，在学生中发送电子邮件也越来越流行了。此题重点考察翻译能力.

②(成分残缺或搭配不当)改为“科学的营养法”；③(表意不明)改为“各道菜之间”；④(不合逻辑或滥用否定)删掉“不”；⑤(语序不当)改为“一小块食品”；⑥(搭配不当)改为“减轻”或“消失”；⑧(不合逻辑

A．将“因为”改成“虽然”；B．句末加“的傻子”、“的笨蛋”、“的人”,或删去句中的“个”字；C．将“造成”改为“成为”,或将“不能”改为“不是”.

是险象环生的探险中那坚定的步伐，是熙来攘往的集市上那轻轻的欢唱，是遭遇挫折后那平静的声调。

你们都把活干,我那里干呢

①处“《物权法》明确作出的规定”应改为“《物权法》作出的明确规定”；②处“而且大量集中在住宅小区内”应改为“而且房屋大量集中在住宅小区内”；④处的三个分号应改为逗号；⑤处的“关于”应移到“《物权法》”

（1）把“发扬”改为“发挥”（2）删掉“通过”或“使”本题考查辨析病句的能力。（1）句为搭配不当，（2）句为缺少主语。

品味并仿写句子

解题思路：运用比喻的修辞手法，语言生动贴切。解题过程：答：满树的花像笑容一样美，朝霞一样红，繁密的花蕊在“房里”慢慢的探头。同学：你好！很高兴为你解答。对老师的解答如有不同意见

读《陈情表》我们可以听到：少年孤苦无依的哀叹,老人病中无奈的呻吟,帝王催促严厉的呵责,孝子忠诚恳切的哀告.

（1）有人告诉他说：“这不是有道德的人的行为。”（重点词:“或”，“是非”）（2）如果知道这样做不合礼义，就应该迅速停止，为什么要等到明年呢？（第一句重在“其非义”，第二句重在“速已”，第三句重在反问

①处“吊销”改为“取消”；②处“学生”改为“学校”；③处最后应加上“之一”；④处“酌情”改为“积极”；⑥处“自纠”与“自查”调换位置。用语不当，语序错误。