问渠哪德清如许,为有源头活水来的哲学道理

问渠哪得清如许?为有源头活水来.（设问）欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.（比喻）桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（夸张）留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.（对偶和拟人）同学你问两次了,记得采纳答案、

1.《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.意思:小小的方塘为什么总是那样的明静,就像镜子一样,把飘动的天光云影都清清楚楚地倒映出来?乃是因为它有活水不断地从源头流

要时时刻刻的学习,追求新知,源源不断的汲取营养,从而进步

借喻朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头

这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知

渠：他,指方塘.

很简单啊,意思就是：为什么沟渠的水这么清澈呢,那是因为有源头的活水不断涌入的原因啊.

观书有感二首【宋】朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.昨夜江头春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后

你问我这里的渠水为什么这么清澈,是因为源头之水是流动的水.就是说,你问他为什么他有那么丰厚的知识,是因为他读了很多的书.这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的

注意诗的题目是表层含义:你问我这里的渠水为什么这么清澈,是因为源头之水是流动的水深层含义:心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水

问渠哪得清如许,为有源头活水来.”出自南宋诗人朱熹的《观书有感》全诗是：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.”其中,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的意思是：这水为何如

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.这“半亩方塘”很清澈,像明镜一样,可以映出“天光云影”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为这源头活水