问一个句子在结构和内容上有何作用答案模式

结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫；设置悬念,引起读者兴趣；总领全文,提纲挈领；渲染氛围.中间的段落一般就是承上启下.结尾就是总结全文,深化中心,卒

都是希望停止阶级斗争,把主要精力转移到经济建设上来.

结构上是：过度内容上是：承上启下（总结上文,引出下文）

文章中词有词的作用,句子有句子的作用,他们的位置不一样,作用也不一样,如下：【某句话在文中的作用】：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文

句子结构作用：转折,承上启下等连接上下文的作用,或是首尾呼应,使文章结构显得完整在内容上：进一步突出了什么,强调了什么.或是埋下伏笔为后文做铺垫.由于不知具体语境,个人之见,仅当参考啦

裸子植物是木本植物,其初生结构和次生结构和双子叶植物基本相似,只是韧皮部和木质部的成分有所不同.裸子植物的韧皮部一般没有筛管和伴胞,而以筛胞执行输导作用.裸子植物的木质部一般没有导管,只有管胞,无典型

那不是三颗,而是五颗；也不是银杏树,是上百年的老榕树.我也没有一、二部分的划分,是按照时间、和地点这样作的介绍.由于这五颗老榕树是在和顺并且很有名气的,当地人称“千手观音”树,刚好这部分我又是重点介绍

夸张,比喻再问：不是这个意思啦再答：我想想再答：几年级的再问：我是说他的第二个问题是续问第一个问题，修辞的作用;还是问夏蚊成雷的作用？再答：夏蚊成雷，再答：谢谢你

对于这一类问题,是存在模式化的答案的.大致上从这几点上去回答：1.丰富文章内容2.论证作者的观点3.推动情节发展4.展现人物性格5.升华文章主题6.吸引读者兴趣.当然,在回答以上答案时,一定要注意联系

结构上开头：1、开篇点题2、设置悬念3、引起下文4、总领全文,为下文做铺垫中间：1、承上启下2、照应开头3、做铺垫4、埋伏笔5、对比结尾：1、照应题目2、首尾呼应3、是文章结构更严谨完整4、照应前文5

相同点：中心相同——后天靠自身努力学习,对于一个人一生来说是极为重要的不同点：孙权劝学中,吕蒙虽没有先天的才能,但他听从别人的正确建议,认真学习,在后天努力学习,成为了贤人;而仲永虽有先天的才能,但是

运用了比喻的修辞手法,把攀登精神比作一面伟大的旗帜,生动形象地写出了不懈努力坚持后取得成功的快乐与收获.

一文章结构是指对材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式,是文章思路具体的外在表现.具体如下：（1）在文首引出下文……；（2）在文中承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文……；（3）

内容上照应文题,同时点明文章主旨；结构上引出我对父亲的教育的感悟.

借物喻人,比喻叶圣陶老先生像爬山虎一样温和、质朴.表示那片爬山虎和叶老先生都给肖复兴留下了深刻印象.这里渗入了作者的感情,因为在他心中是永远充满生机的,所以才会说：在我眼前,那片爬山虎总是那么绿着,这

用了拟人,形象写出了济南温和安适的理想境界

结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫；设置悬念,引起读者兴趣；总领全文,提纲挈领；渲染氛围.中间的段落一般就是承上启下.结尾就是总结全文,深化中心,卒

原文的线索为下文做了铺垫同时也是作者和本文的中心大意告诉我们的一个浅显又深刻的道理这个道理驱使着林海音完成自己的艰苦的人生之路再问：是内容和结构上的作用，例如暗示爸爸时间不长了，与下文相照应，为下文埋

文章结构是指对材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式,是文章思路具体的外在表现.具体如下：（1）在文首引出下文……；（2）在文中承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文……；（3）在

这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点.起到总起全文的作用.