门萨 四边形

解题思路：内角计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：结合平行四边形的性质进行证明解题过程：答案见附件最终答案：略

解题思路：熟练掌握线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质是关键解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prced

解题思路：主要考查你对相似三角形的判定，平行四边形的判定，梯形，梯形的中位线等考点的理解。解题过程：

解题思路：可先在四边形DEBF中，求解出∠B的度数，进而在Rt△ADE与Rt△CDF中，求解AD与DF即可解题过程：解：在四边形DEBF中，∵∠EDF=60°，DE⊥AB，DF⊥BC，∴∠B=360°

解题思路：对于所给等式a2+b2+c2+d2=2ac+2bd，先移项，故可配成两个完全式，即（a-c）2+（b-d）2=0，进而可得a=c，b=d，四边形中两组对边相等，故可判定是平行四边形解题过程：

解题思路：根据菱形的性质进行求解解题过程：附件最终答案：略

∵四边形ABCD是平行四边形∴AB‖CD,AD‖BC,AD＝BC＝2AB∴∠CDF＝∠DFE,∠ADC＋∠BCD＝180°∵AB＝BF∴AF＝2AB＝BC＝AD∴∠ADF＝∠DFE∴∠CDF＝∠ADF

解题思路：延长AD,BC交于点E解题过程：如有疑问请递交讨论，祝假期快乐！最终答案：略

解题思路：根据矩形对角线互相平分，对边分别相等的性质进行求解解题过程：.

解题思路：本题主要考查了等腰三角形和相似三角形等相关知识点。解题过程：

答案是：举例说明:如果图形是一行9个四边形.一列9个四边形的话,总数=(1+2+3.+9)X（1+2+3...+9）

解题思路：首先延长DC，FE相交于点H，由四边形ABCD是平行四边形，E是BC的中点，易得△BFE≌△CHE解题过程：.最终答案：略

解题思路：根据题意，由三角形的面积可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：空间四边形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：看到45度，30度就要想是不是要构造直角三角形，并由已知条件利用勾股定理解出相应的边，直角三角形中，30度所对的边是斜边的一半。等腰直角三角形中，两腰相等，是解题的关键，然后利用勾股定理求A

解题思路：四边形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：四边形的四个内角的和等于360°；三角形的内角和等于180°；n边形的内角和等于180°（n-2）。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Ope

解题思路：平行四边形的对边平行且相等，30度角所对的直角边等于斜边的一半，再根据勾股定理可得EF的长，DH为三角形DEF的边EF上的高，三角形面积等于底乘高除以2解题过程：

在线段AB上做中点N,连接MN,则MN是中位线.所以AD//MN//BC,角abc是直角所以角ANM是直角N是ab的中点所以三角形ABM是等腰三角形所以AM=BM希望我的答案能给你帮助请给与采纳