金色的鱼钩,一课中的全部班长的神态.班长的动作.小梁的心理-搜答案-神马作文网

理解句义①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.当“我”知道鱼来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,“我”的内心极为沉重.“我”实在不忍心

游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了.当时有一位老班长要照顾三个病号过草地,当年的老

他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”表现老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种场

一位红军老班长照顾三个生病的小红军过草地,他想尽办法钓鱼,煮野汤给战士们吃,自己却一口不吃,最后光荣牺牲的故事,赞扬了革命前辈忠于革命,舍己为人的高尚品质

因为金色的鱼钩代表的是象老班长一样默默无闻,无私奉献的人,金色的鱼钩也就是老班长!所以文章不用老班长为题．．＞．．．．．．．＞．

老班长

1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩.2.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说：“小梁,别浪费东西了.我……我不行啦.你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草

长征路上,一位位身影仍然在我们的脑海中显现,一位老班长为了三位毫无血缘关系的小战友能走出草地,他吃着钢针般的鱼骨,尝着苦涩的野草,用那惊人的毅力为小战士的生命撑起了一片天,为他们踏出了一片地,是他,在

舍己为人

表示吃完东西在那插嘴,骗别人说他吃了再问：用意，尽量简短些再答：吃过

是一个忘我牺牲忠于革命忠于党,舍己为人的人

课本没写,我想金色的鱼钩中的老班长是那些无私奉献的革命前辈的代表,也可理解为人物形象,不专指某个人.

瑞恩的梦想是帮非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝.主要是说到孩子你的选项是每一个人,如果要找个错的就找他.第一个第二个都没有问题.

别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!——巴尔德斯

老班长尽了力,照顾好了伤员,把他们带到了草原的边界.

你的职务很低——炊事班长,但是你的品质很高——舍己为人.那个金色的鱼钩就是你的心,你为了革命同志生存、革命事业的成功,不惜牺牲自己.鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着你可歌可泣的英雄事迹,闪烁着你金子般的

老班长具有关心同志,舍己为人,忠于革命的好品质.

舍己为人先人后己忠于革命默默无闻无私奉献再问：怎么个默默无闻再答：宁愿自己饿着，也要让同志们吃鱼

老班长是一个忠于党,忠于革命,舍己为人、无私奉献的人.

刘光耀