神马作文网金色的脚印最后一句在全文起到什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 17:21:50
前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章.至今,那浓浓的情谊还感动着我. 这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面.就比如文中：“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起
这些指：老狐狸用自己的力量救出小狐狸.
标题：脚印：指阳光照耀下狐狸的脚印.金色：一般指珍贵有意义的东西.本文指小狐狸一家得到人类爱护团聚.是对全文的概括,也是对美好崇尚情感的赞美.最后一段：与文题照应,意在呼唤亲情友情,要互助互爱.把狐狸
作用是①点题②起到统领全文的作用.题目理解①小狐狸一家开始了美好的生活②这脚印不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情,以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生物的珍重和爱护
这一部分以双兔为喻,很有风趣；“双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,“我”字,具有代木兰说话的意味,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,赞美了木兰在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警.
总结全文,点明中心
"金色的脚印"体现了人类对动物的关爱,体现了狐狸之间的亲情.这样的感情是非常珍贵的,因此用"金色的脚印"来加以赞扬.
好处是表现了动物之间浓浓的亲情以及人类对动物的关心和爱护.
这样能说明世间的真情,真情无价,所以像金子一样珍贵.
狐狸的故事:狐狸和乌鸦24.金色的脚印说一说:文章主要写了哪几个角色,...小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸...
老狐狸为救小狐狸：引开看家犬——咬铁链——地板下做窝正太郎和狐狸感情变化：可怜、同情——喂食物——要小狐狸——老狐狸救醒正太郎——正太郎放小狐狸
【本讲教育信息】一.教学内容：1、主题：动物是我们的朋友2、学习内容：23《最后一头战象》、*24《金色的脚印》〔学习目标〕（一）23《最后一头战象》学习目标：1、学会11个生字读词语.2、有感情读书
这篇课文主要讲了正太郎家的佣人从山里捉来了一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.歌颂了爱的力量.
课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂
金色的脚印两三天前,家里的男佣人从山里捉来一只小狐狸.直到今天,不论喂什么,它都不吃.光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮.小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着.那是一种清脆的,悲伤的声音.正太郎目
起到点题的作用,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活.金色的脚印有两种意思：1、是动物那种真切感人的浓浓的亲情的光芒2、是人们努力创造和谐美好的地球生活的光芒
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印.细想一下,它却有更深一层的含义.“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林中去,这
用烘托的作用,烘托出小狐狸的忧伤.也为下文做铺垫,更加体现出人与动物和谐相处,以及狐狸父母对小狐狸的爱.（我也刚学完,呵呵）
照应了文章的开头,前后呼应.表达了作者的赞叹之情.