采用插叙的作文范例

我的父亲个子非常高.他有一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一张大嘴巴.爸爸是一个宽于待人的人.有一次,他把自己心爱的钢笔放在桌子上.因为有人叫他,爸爸急着要走,所以没有带走钢笔.我看到了就拿着爸爸的

“童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多

“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来送给我的.它一直放在我桌子的犄角上.这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳

感悟母爱一瞬间曹如若晚饭后,电视机里又重复着那个老掉牙的话题.“您孩子最喜欢吃什么?”“桃子.”“您孩子最喜欢什么运动?”“滑旱冰.”“您孩子最喜欢什么颜色?”“白色.”虽然,主持人的话筒没直接伸向正

插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.示例如《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要,先

这个不错http://zhidao.baidu.com/question/94113050.html?fr=ala2成长的烦恼小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,

插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法.如《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要,先写鲁迅先生

感恩老师如果我们是祖国的花朵,那么老师就是园丁,用汗水浇灌着我们;老师像红烛,燃尽了自己,照亮了别人.正是如此,老师为我们花费的心血数不清,写不尽,说不完……记得每次上课的时候你的眼睛总是注视着我们,

（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时会起到解释说明的作用.（3）使文章脉络清晰.（4）使文章结构紧凑.

太难了吧!

写事的,最好是回忆录,中间插点现在的想法和状态,建议借景抒情

和久违的同学打电话,相互询问对方情况的时候,他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事?”我一时被问住了,我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过,我哑口无言,曾那般自豪自己与母

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雕像教室里很静,窗外的风声和雨声,使老师的讲话听起来有些凄然.门响了两次,都以为是雨在敲.许久,才觉得是人,老师把门打开.一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来.我一愣,忙站起来：“父亲!”父

什么样的都适合...插叙不是倒叙..只是说在主要故事情节中插人一段相关的叙述,对主要情节起衬托和补充作用,是“插叙”最大的特征.插叙能使文章的中心意思更加明确,同时,也能使行文有张有弛,起伏有致,避免

文中第四段,作用是交代事情发生的原因.在这里交代了儿子为什么要送小乌龟回家的原因.

感悟母爱一瞬间晚饭后,电视机里又重复着那个老掉牙的话题.“您孩子最喜欢吃什么?”“桃子.”“您孩子最喜欢什么运动?”“滑旱冰.”“您孩子最喜欢什么颜色?”“白色.”虽然,主持人的话筒没直接伸向正在织毛

请问您读几年级?再问：7再答：哦

人们认为世界上每一只狐狸都是狡猾的,有一只叫可乐的狐狸对人们的误解很不满意,认为这是一竹竿打翻全船人,所以,可乐打算做一件好事.那时,狐狸国国王很狡猾,人们就是因为这才误解狐狸们的,可乐就准备着一次狐

作文一般顺叙,倒叙,插叙说的是事情的安排顺序.插叙的话,打比方A事件与B事件是连接在一起顺序发展的.你若为了让A,B的整个事件更加完善或完美,可以在AB之间插入事件C.写的话,你可以以时间或者原因等为