郑成功表达了作者对什么的思想感情-搜答案-神马作文网

《咏柳》诗的前两句写的是实景.第一句着重写柳树整体的颜色美；第二句着重写柳条倒垂披拂的轻柔艳丽之美.诗的后两句是作者的想象.用自问自答的形式,把剪刀比二月春风,把在春风吹拂之中的柳树想象为经过手执剪刀

“烽火连三月,家书抵万金.”自安史叛乱以来,“烽火苦教乡信断”,直到如今春深三月,战火仍连续不断.多么盼望家中亲人的消息,这时的一封家信真是胜过“万金”啊!“家书抵万金”,写出了消息隔绝久盼音讯不至时

全诗：天净沙·秋思[元--马致远]枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.这首诗的作者通过对深秋僻静村野图景的描写,让人触景生情,表达了作者漂泊天涯的旅人愁思.

张籍这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念.

表达了作者对故乡的思念和对故乡的回忆再答：不用谢的

哪首浣溪沙?苏轼的浣溪沙却也不少~

思念家乡、友人

平明送客楚山孤?送别友人时候的别离之情

《一夜的工作》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级的一篇课文,节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦

苦闷、孤独.希望回家急切心情

《春日》这首七言诗是宋·朱熹所作,其中“万紫千红总是春”一句为名句.诗的大意是：风和日丽来到泗水边赏景,一望无际的风光焕然一新,很容易认识到东风的面容,满眼的万紫千红都是芳春..从字面上看,这首诗好像

思乡想家

通过对娃娃的童真、有趣、憨态可掬的描写,表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情.

篇课文讲的是作者在陪同周总（理审阅一篇稿子）时,目睹周总理（一夜工作的情形）,亲眼看到了周总理工作是（劳苦的）,生活是（简朴的）,抒发了作者（崇敬,爱戴）周总理的思想感情.

表达了作者对大自然的热爱和对人与自然和谐相处的高度赞扬.

《晓出净慈寺送林子方》作者表达（对友人依依不舍和热爱大自然）的思想感情.

表达了作者热爱自然,钟情山水的情怀,同时又书写了胸中愤郁的,对自己的遭遇表示叹息和苦闷.

表达了作者对田园生活的向往和乐在其中的意境,也反映了作者无意参加当时政治斗争,仁人义士只好寄情于山水的无奈

寥寥二十字,寓诗人独特的感受于寻常的山间景色之中,笔墨疏淡而意蕴超远和诗人对华子冈景色的喜爱和流连.

《清平乐·六盘山》天高云淡,望断南飞雁.不到长城非好汉,屈指行程二万.六盘山上高峰,红旗漫卷西风.今日长缨在手,何时缚住苍龙?这首词表达了作者对南方根据地的怀念和北上抗日的决心,以及对红军战士打倒蒋介