邓稼先的重点词句

（1）选自《范文正公集》.范仲淹（989-1052）,字希文,谥号文正,世称范文正公,北宋政治家、文学家、军事家.（2）庆历四年：1044年.庆历,宋仁宗赵祯的年号.本文句末中的“时六年”,指庆历六年

我的经验就是背范文,背到所有的句子都仿佛是自己的了,然后开始写,就会有融会贯通的感觉.

语文总复习古诗文阅读第1补写出下列名篇名句中的空缺部分.(1)子曰：“三人行,__________________.择其善者而从之,______________________.”(《论语·述而》)(

不知道哪几句是重点词句,我们老师没讲.干脆把译文全给你好了奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次.(有一天)孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸

88渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.89春夜洛城笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.90

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.仲永的父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.2、令作诗,不能称前时之闻.让他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称.3、其受之天也,

★卫风•氓（背诵全文）《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言

通假字　　【所守或匪亲】　　“匪”通“非”.　　【黄鹤之飞尚不得过】　　“鹤”通“鹄”.　　词类活用　　【调朱颜】　　调,使动用法,使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青.　　【砯崖转石万壑雷】　　砯,

阅读教学是语文教学中的重要任务之一,而阅读则是达到目的的重要途径.阅读有助于理解文章的思想内容,有助于信息输入强化记忆,有助于提高口头表达能力和写作能力,有助于培养学生敏锐的语感和审美情趣.它在语文教

语文必修1文言知识归纳《烛之武退秦师》一、通假字1．今老矣,无能为也已（已,通“矣”,语气词,了.）2．共其乏困（共,通“供”,供给.）3．夫晋,何厌之有（厌,通“餍”,满足.）4．若不阙秦,将焉取之

中国第一部短篇小说集-《晏子春秋》《晏子春秋》是记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书.《晏子春秋》共8卷,包括内篇6卷（谏上下、向上下、杂上下）,外篇2卷,计215章,全部由短篇故事组成.全

eo《匆匆》:1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前

《兰陵王柳》原文　　兰陵王　　柳　　柳阴直,烟里丝丝弄碧.隋堤上、曾见几番,拂水飘绵送行色.登临望故国,谁识京华倦客?长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺.　　闲寻旧踪迹,又酒趁哀弦,灯照离席.梨花榆火催

其身正,不令而行；其身不正,虽令不从桃李不言,下自成蹊

明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有一个不是按照木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成

【句子翻译】1.略酬其揖：马马虎虎的向他鞠了半个躬.2.意色殊傲：神情非常傲慢3.张伯起：即张风翼,字伯起,明朝著名戏曲家4.但乞补还：只希望弥补一下还我半辑【词语翻译】1.已而：不久　2.乃：是3.

新目标八年级英语上册第二单元复习I.应掌握的词组：1.Haveacold感冒2.soreback背痛3.neckandneck并驾齐驱,齐头并进4.Ihaveastomachache我胃痛=Ihave

4、通读全文,明确下列语句的停顿.（1）未尝/识书具,忽/啼求之.（2）借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.（3）其诗/以养父母、收族为意.（4）自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.（5）

若亡郑而有益于君,敢以烦执事.越国以鄙远,君知其难也.焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也.夫

在小学语文教学实践中,结合我自己的教学实际,我认为我在教学实施方面需要重点提高的是“抓住重点词句理解课文的主要内容,体会作者的情感.”阅读教学是语文教学中的重要任务之一,而阅读则是达到理解文章思想内容