通过这么段时间的综合性学习,你一定有

这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界.　　　在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点

我喜欢学汉字我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文.汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如“日”字加一横就变成了“目”字,加

别名：荷花、芙蕖、水芝、泽芝、水华、菡萏、水旦、草芙蓉、芙蓉、水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、青莲、莲等

六（5）班伊木然指导老师：邝景萍　　这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅扩展了知知识面,而且深深地感受到了祖国诗歌文化的博大精神

答：这是属于“成分残缺”类的病句.本句是“主语”的残缺.病因是：在句子开头滥用“通过”、“经过”、“由于”等的介词,并且和“使”同时使用造成的.修改：去掉“通过”或者“使”.改正：这段时间的学习,使我

收获如：对桥及桥文化有了更多、更深入的了解,也激发了自己对各种桥的兴趣.建议：桥梁不仅是联系交通的重要纽带,也记载着历史变迁的沧桑.年久失修甚至残缺的桥不仅是重大的安全隐患,也影响着美.希望相关部门,

口语交际干嘛写

同学们讨论并通过了综合性学习的活动计划.

这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几

诗集名——《常青树》含义：古诗是我们中华民族的智慧结晶,它就像是一棵常青树,在这悠久的五千年里熠熠生辉,尽显生机与活力,让充分我们感受到古诗的魅力.

解题思路：“中心词”也可叫“定位词”，就是这句话（这段话）紧紧围绕着进行论述的词。就是用来在文章中找位置的词，有了中心词就很容易找到答案，所以中心词很重要的。解题过程：“中心词&rdquo

是房子,助养在房子里,有房子又猪,就象个“家”了.“家”字的构造,反映了远古时期人们对富足安定生活的向往.

我知道了我国是一个（诗歌）的国度.不仅认识了（杜甫）、（李白）、（郭沫若）等中国的伟大诗人,还阅读了（海涅）、（叶赛宁）等其他的国家伟大诗人的诗篇再问：是（）、（）等国家啊再答：都是俄国

环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础.善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福；漠视环境,人类将会受到无情的报复.某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,

解题思路：多积累，多记忆，不断增强自己的知识底蕴。很高兴为你解答。祝你每天心情愉快，学习进步！解题过程：歌颂教师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐·李商隐《无题》歌曲：长大后成了你

我的取名：_______黄金书屋_________________店名的寓意：运用俗语"书中自有黄金屋"来命名,让人明白读书的重要性,同时令人过目不忘

这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几

初上幼儿园的时候,我刚认识汉字,那时,我觉得汉字像一个个可爱的小精灵,下面,就由我来给大家介绍这些可爱又活泼的小精灵——字吧.在字中,有很多象形字,如：山,你看那山,就感觉到连绵起伏,还有等等一些字.

把“使”删掉.改为：通过这次综合性学习活动,我对自然科学的兴趣更大了.

主题：化干戈为玉帛--要和平,不要战争活动过程：（1）讲战争故事.向同学讲自己搜集整理的战争故事,看谁讲得最生动有趣.另外小组同学也可进行小品或哑剧表演来配合,以增加对战争的理解.（2）吟诵战争诗词.