通过课文你觉得小夜莺是一个什么样的孩子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 11:47:21
通过课文你觉得小夜莺是一个什么样的孩子
“小夜莺”是个怎样的人?用课文中的句子说明.

夜莺是一个机智勇敢、热爱国家、临危不乱的人

“小夜莺” 是个怎样的人?用课文中的句子说明

“小夜莺”的机智勇敢和爱国的小孩.“人哪?战争一开始就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊‘野兽来了,野兽来了!’——就都跑了.”

《夜莺的歌声》这篇课文主要讲一个什么故事

这是一个感人的故事,故事内容如下:本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容

夜莺之歌 和 小英雄雨来 两篇课文有什么不同之处?

一个是带敌人进埋伏圈的一个是和敌人英勇斗争的

夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了____

①课文中的小夜莺指(那个男孩)②他吹出夜莺的歌声是为了(给游击队员传达信息、情报)③他穿着(绿色上衣)是为了(在树林中隐蔽)④在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(因为在接近游击队员时

课文夜莺的歌声19自然段小夜莺的想法

我一定要把他们带进埋伏区,不能因为一个小小的打火机而失去责任,因为我的身上有着重任,不要忘记自己是小情报员呢!——我是一名4年级小学生,有课文的问题可以问我!这些都是原创,没有复制!

学了小学四年级下册13课夜莺的歌声这篇课文,你想对小夜莺说什么?

我想对小夜莺说:面对敌人,你竟如此沉着、机智的与敌人斗智斗勇,你真是个勇敢的孩子,我很敬佩你!

《夜莺的歌声》这篇课文讲了一件( )的事.文中的“小夜莺"是一个(

本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.小夜莺"是一个机智勇敢、热爱祖国的人

课文小夜莺的歌声用什么句子表现了小夜莺的机制和勇敢

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.3、你说的是一

《小夜莺》这篇课文中,小夜莺是怎样想游击队回报敌情的?

小男孩用鸟的叫声向游击队报告敌情,用夜莺的叫声报告有多少鬼子,用杜鹃叫声报告有几挺机枪.这些都是小男孩与游击队事前约定好的,所以联络既准确,又不容易被敌人发现.

《夜莺的歌声《.课文里面的小夜莺是哪个国家的小英雄?

写的是第二次世界大战中的苏联(也就是高尔基生活的国家)和德国的战争中发生的事情.

《夜莺的歌声》通过什么把课文分成4个结构段

以歌声诱敌上钩——“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这表面上看描写的是夜莺的歌声,其实它表明机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去引敌上钩,把敌人引入

夜莺的歌声文中小夜莺有什么含义?

第一处的作用是用夜莺的歌声来引诱敌人.第二处的作用是给游击队员传递信息.

在《夜莺的歌声》中,小夜莺给你留下下了什么印象?读完故事后,你有什么感想?

小夜莺给我留下了爱护国家机智勇敢的印象.我的感想是:小夜莺这种爱国的精神值得我们学习!再问:嗯,不错!

夜莺的歌声 小夜莺是个怎么样的人

是一个勇敢,善良,机智的人