通过学习了古诗,我们能丛中了4领悟到许多道理.(告诉我们只有站得高,才能看得)

通过学习古诗,我们能从中领悟到许多道理------欲穷千里目---------,-----更上一层楼------.告诉我们只有站得高才能看的远--------少壮不努力------------,---

划掉使字,不然句子中没有主语,修改病句:通过学习《中小学生日常行为规范》,我们大家都提高了思想知识.

1把使我们的使去掉2把不再改成再次3几个学校的改成学校的几个4把附近去掉5眉山的仲夏夜时节改成仲夏夜时节的眉山6学生有无良好的学习态度,很大程度上决定着学生成绩能否提高7发展并构想好改成构想并发展好8

这次课本剧表演活动,激发了我们学习语文的兴趣

我喜欢学汉字我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文.汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如“日”字加一横就变成了“目”字,加

通过学习本单元的课文,使我们认识了斑斓多彩的民俗文化,更加深刻的了解了民俗文化的不同内涵.

缺少主语,可去掉“通过”或“使”,如：学习《中小学生日常行为规范》使我们大家都提高了思想认识.

唐代骆宾王再问：学习了《白鹅》一文,我们情不自禁地想起了古诗《鹅》,其中的两句:(),（）。再答：鹅鹅鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波

蛇不是两栖类动物.通过这学期的学习,我们认识了青蛙,蛇,蟾蜍等动物.呵呵,蛇是爬行动物哦.你们的老师.这.你们老师可能这方面了解的不多.你去多问几个老师.你应该是小学生吧.我们以前初中生物书里有详细解

奶奶：丁丁,回来了.今天在学校学得什么呀?丁丁：示儿奶奶：哦,这是南宋时期陆游的绝笔诗吧!你会背给奶奶听听吗?丁丁：死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.奶奶：嗯,真不错!那

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为2H；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷

1.工作认真,生活简朴.2.无私奉献.3.视死如归

经济方面:促进了经济的发展和商品的流通交换,极大丰富了人们的物质生活,提升了的通讯和交通快捷和质量；政治方面：让更多在一个平台上有更多发言权,促进信息的快速高效的传播,使人与人因为信息的自由获取及时分

学习了《论语》,我们可以得到这样的启示：“学而时习之,不亦悦乎?”；对于新旧知识的联系,应做到“温故而知新,可以为师矣”；要勤于学习,也要善于思考,“学而不思则罔,思而不学则殆”.；无论做任何事,我们

后面应该还要加学习的对象吧.余已学…….如果单独说,比如,某某的思想,我们学习了.余志之矣.大致如此.

语病是缺主语.前半句通过是动词学习雷锋的感人事迹是宾语前半句的结构是动宾短语.没有主语.后半句第一个词还是动词结构还是动宾短语.所以这句话缺主语..应删去通过或使

（1）活泼金属能与稀硫酸、盐酸发生置换反应产生氢气，金属的位置越靠前，反应越剧烈，将等量甲乙丙三种金属同时放入等质量等浓度的盐酸中，甲产生气泡较慢，乙产生气泡较快，丙没有气泡产生，说明其活动性为乙＞甲

1:他昨天病了,没来上学Hewassickyesterday,didn'tcometoschool.Hewassickyesterday,sohedidn'tcometoschool.Hedidn't

通过本单元的学习,我们认识了（热爱科学事业）的居里夫人、（善于观察）的谢皮罗教授,他们的精神让我想起了一句古诗：“________因为_____,所以我们称怀特森老师为最好的老师.我想用古诗”（春蚕到

一、H+都能和碱发生中和反应生成盐和水；绝大多数能和金属氧化物反应生成盐和水二、CO、H2、O2（所填气体不与碱反应）CaO+H2O=Ca(OH)2三、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O