通过动滑

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 15:25:05
通过动滑
请问:12V200AH的铅酸蓄电池通过变压器升到220V时能带动多大功率的电动机,

带2000W用1个小时,带1000W能用两个多小时再问:怎么计算?谢谢!再答:蓄电池的电能12×200=2400w·h,经过逆变器后会有能量损耗,转换效率在70~85%,就是有2000w·h的能量输出

步进电机通过丝杆小平移动,1.5Nm能带动多少公斤?最好有计算公式.

这样的电机直接说推力的..要看你是水平用.还是垂直使用了.

一个汽车用的蓄电池通过逆变器能带动一个电机(马达)吗

小电机短时间用可以,始终逆变器变出来的电不比市电,电机电流声大,发热快,一不注意就烧掉

如图所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车

解题思路:重物M的速度v的方向是合运动的速度方向,这个v产生两个效果:一是使绳的这一端绕滑轮做顺时针方向的圆周运动;二是使绳系着重物的一端沿绳拉力的方向以速率v′运动解题过程:最终答案:略

语文老师----通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发清辅音吗?

我是西语专业学生我把自己学的经验告诉你吧吧!首先放松舌头把舌尖轻轻你可以模仿摩托车的发动声音来进行联系.声带振动?只要你发元音

都说动植通过修道可以成精,动植物成精以后可以有人形吗?

修佛成佛,修魔成魔,修仙成仙,修道得道.修十善,得人天果报.修十恶,下三恶道.境随心转.植物成仙者,都是民间传说.各教没听说有过记载.如果有,应该是灵媒附着作用.因为植物本身没有灵识.纵使受日月精华,

举“例句”化简,如通过“生死肉骨”掌握“使动”;通过“歌喉甜润”掌握通感.

就是说使动啊同感啊这些写作手法比较抽象,可以通过举具体的例子来使读者便于理解,“生死肉骨”就是使动手法的举例,“歌喉甜润”就是通感手法的具体例子

语言-----通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发出辅音吗?

都可以1.尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.2.发音时气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音.

语文-----通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发出辅音吗?

都可以1.尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.2.发音时气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音.再问:语文-----世界上什么语言在

音乐-----通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发出辅音吗?

都可以1.尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.2.发音时气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音.

中文-----通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发出辅音吗?

都可以1.尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.2.发音时气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音.再问:语文-----说耳语时,声带不

修改病句:通过老师的教育,使我们得到了认识.(使动用法错误)

通过老师的教育,我们得到了认识.或老师的教育使我们得到了认识

修改病句 通过参加学农活动,增强了劳动观念怎么改

“通过参加学农活动,增强了劳动观念”中,缺少主语.所以要加主语,改为:通过参加学农活动,【使我】增强了劳动观念.(这样读起来更通顺)希望对你有所帮助.↖(^ω^)↗

如图所示,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳与滑轮间的摩擦及动滑

受到摩擦力6N物体A动能减少再问:过程啊再答:物体A匀速直线运动,说明受力平衡,B拉动A的力为6N那B的滑动摩擦力就是6N,B停了,对A的力消失,但A还在动,摩擦力还在,那速度就不断减少,所以动能减少

通过训练,声带不振动可以发出元音吗?通过训练,声带振动可以发出辅音吗?

都可以1.尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.2.发音时气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音.

如图所示,一固定杆与水平方向夹角为θ,将一质量为m1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球,杆与滑块之间的动摩

把环和球看做一个整体受力分析,沿斜面和垂直斜面建立直角坐标系得,若速度方向向下,则沿斜面方向:(m1+m2)gsinθ-f=(m1+m2)a 垂直斜面方向:FN=(m1+m2)gcosθ摩擦

通过训练,声带不振动可以发出元音吗?

可以尽管在一般情况下发元音时声带都振动,但也可使声带不振动,发成清音或耳语音.

重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车沿斜面升高.

有图么?你这个描述实在看不出来.再问:再答:就是vcosθ没错啊。不知道你怎么想的搞个1/2如在水平面内,水平的绳子拉着两辆车并列行驶,人速度是v,也不会出现两辆车个一般速度啊再问:也对,那这道题和只