选文最后一段在全文内容与结构上的作用-搜答案-神马作文网

泉（贾平凹）阅读答案泉我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了.家里来信说：它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了.我听了,很是伤感.后来,我回乡

最后一段是对整个全文的总结和概括.礼物一是指儿子送给作者的巧克力,二是指儿子长大了,有了很大的进步,作者也进一步了解了儿子,儿子的改变与成长是对作者最好的礼物!这才是作者想看到的

说明了伽利略的理论是正确的,并表现了他挑战权威的精神.

以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代夫从军的机智.以“安能辨我是雌雄”的反问,体现了木兰的自豪感.再问：结构上的作用？？

结构照应开头或首尾呼应开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,我就这样写的~

结构上:与课文开头我看见了紫藤萝“不禁停下了脚步”相呼应.内容上：作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”,去过更有人生价值和意

你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟

结构上：表明中心内容上：虽然母亲失去了记忆,但我却依然对他充满感激,爱她.

答：内容上写了雪梨所承载的各种滋味,特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾.结构上总结全文,照应开头,起深化主题（升华主题,或画龙点睛）的作用.

第5段是全篇的重心,以“嗟夫”开启,兼有抒情和议论的意味.作者在列举了悲喜两种情境后,笔调突然激扬,道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界,那就是“不以物喜,不以己悲”!感物而动,因物悲喜虽然是人之

开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,与开头相照应,前后呼应

一般句子在全文的作用有：内容上的话有引起下文,承接上文,承上启下的作用,引出全文的主要内容的作用,还有概括全文的作用,总结上文的作用.结构上的话主要就是过度作用.

结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式（严师的教导）,下接母亲对我的关心和照顾（慈母的爱）

介绍故事发生的时间、背景和地点,同时以小弗朗士的视线引入后文,为故事情节发展埋下伏笔.-表示这是绝对正确的原版答案-

画龙点睛,点题!

1照应文章的第一自然段,前后呼应；2、揭示了麦客的精神状态和生活态度；3、深化了文章的中心.

老子《道德经》第四十一章曾这样写道：“大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形.”而从文坛名家刘心武的《神圣的沉静》这篇文章中我感受到了这样四个字“大爱无声”.“母爱”可谓是一个永恒的主题,古往今来无数

1.记叙一件事,文章结构一般如何安排?答案：交代起因,记叙经过,说明结局.结果：说明老山界比起其它“小得很”（34段）.

春天在花开的声音中苏醒最后一自然段在全文中的作用是什么答这一句话放在文末,具有总结全文深化中心的作用；作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样,鼓动花瓣,发出声音,在你我的开放声中,春天就会苏醒

1.“童年钟声”即是本文的主要写作对象又起到了引领全文,并与文章末对应的作用①童年,是人生乐章中最动听的音符,生命画卷中最美丽的风景.童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……　②我们村的